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書誌情報

書名

1・2年生のなぞなぞたんけんたい     

著者名 このみ・プラニング/著   ARI/絵
出版者 大泉書店
出版年月 2005.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ふしこ3211162940J79/コ/図書室児童書一般貸出貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1006500275465
書誌種別 図書
書名 1・2年生のなぞなぞたんけんたい     
書名ヨミ イチ ニネンセイ ノ ナゾナゾ タンケンタイ 
著者名 このみ・プラニング/著
著者名ヨミ コノミ プラニング
著者名 ARI/絵
著者名ヨミ アリ
出版者 大泉書店
出版年月 2005.11
ページ数 159p
大きさ 19cm
分類記号 031.7
分類記号 031.7
ISBN 4-278-08079-4
内容紹介 下校時間になると、ないて知らせる生きものなあに? なぞなぞワンダーランドへようこそ! 遊園地、お化けの国、タウン、学校と、いろんな場所を探検して、次々出される問題に挑戦しよう。1・2年生向けなぞなぞブック。
件名 なぞなぞ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 外部力、フリとオチ、脳内チューニング、3つのグッド、セルフ問答…誰でも身につく36の伝わる法則。地味だけど一生役立つ「伝わる技術」。
(他の紹介)目次 第1章 人は、正しいかどうかではなく「伝わったこと」で判断する(伝わらないことは存在しないことと同じ
人は伝わったことで判断する ほか)
第2章 「伝わる」は7階建て構造(ゴール設定
納得感―理解する、腑に落ちる ほか)
第3章 伝える技術 伝わる技術(比較の法則―比較しないと人は魅力がなかなかわからない
フリオチの法則―話がつまらない人は「フリ」不足かも ほか)
第4章 「伝わる」人が実践している4つの行動(伝え上手な人はムダな努力をしない
「伝わる人」は「やさしさ」を武器にしている ほか)
第5章 「伝えるのが面倒な人」への対応策(「すぐ否定する人」への対応策
「話が通じない人」への対応策 ほか)


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