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書誌情報

書名

図書館概論   JLA図書館情報学テキストシリーズ  

著者名 塩見 昇/編著
出版者 日本図書館協会
出版年月 2000.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113574958010.7/ジ/1書庫2一般図書一般貸出在庫   ○

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塩見 昇
2000
933.7 933.7

書誌詳細

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タイトルコード 1001001198247
書誌種別 図書
書名 図書館概論   JLA図書館情報学テキストシリーズ  
書名ヨミ トショカン ガイロン 
著者名 塩見 昇/編著
著者名ヨミ シオミ ノボル
版表示 新訂版
出版者 日本図書館協会
出版年月 2000.3
ページ数 284p
大きさ 26cm
分類記号 010
分類記号 010
ISBN 4-8204-9926-2
内容紹介 図書館が人間の暮らしにおいて持つ意味、歴史の中で果たしてきた役割、教育や文化としての図書館等についての認識を与え、図書館を知的関心の対象として意識させる図書館概論のテキスト。98年刊の新訂版。
著者紹介 1937年京都府生まれ。京都大学教育学部卒業。現在、大阪教育大学教授。著書に「いま、学校図書館を考えるために」ほか。
件名 図書館
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 外部力、フリとオチ、脳内チューニング、3つのグッド、セルフ問答…誰でも身につく36の伝わる法則。地味だけど一生役立つ「伝わる技術」。
(他の紹介)目次 第1章 人は、正しいかどうかではなく「伝わったこと」で判断する(伝わらないことは存在しないことと同じ
人は伝わったことで判断する ほか)
第2章 「伝わる」は7階建て構造(ゴール設定
納得感―理解する、腑に落ちる ほか)
第3章 伝える技術 伝わる技術(比較の法則―比較しないと人は魅力がなかなかわからない
フリオチの法則―話がつまらない人は「フリ」不足かも ほか)
第4章 「伝わる」人が実践している4つの行動(伝え上手な人はムダな努力をしない
「伝わる人」は「やさしさ」を武器にしている ほか)
第5章 「伝えるのが面倒な人」への対応策(「すぐ否定する人」への対応策
「話が通じない人」への対応策 ほか)


内容細目表

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