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書誌情報

書名

子どもの学ぶ権利と多様な学び 誰もが安心して学べる社会へ    

著者名 喜多 明人/編著
出版者 エイデル研究所
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180590275370.4/キ/1階図書室46A一般図書一般貸出在庫  

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2021
2021
336.43 336.43
勤務評定 中小企業

書誌詳細

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タイトルコード 1008001454219
書誌種別 図書
書名 子どもの学ぶ権利と多様な学び 誰もが安心して学べる社会へ    
書名ヨミ コドモ ノ マナブ ケンリ ト タヨウ ナ マナビ 
著者名 喜多 明人/編著
著者名ヨミ キタ アキト
出版者 エイデル研究所
出版年月 2020.2
ページ数 282p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-87168-645-7
内容紹介 「学校外の多様な学び」に注目しつつ、学校内部の「子どもの人権」問題にもメスを入れ、今後の学校の行く末や方向性を明らかにする。子どもの自己肯定感の低下や、子どもに向けられた暴力等の問題について取り組んだ研究成果。
著者紹介 早稲田大学文学学術院(文化構想学部社会構築論系)教授、子ども支援とまちづくりゼミナール担当。子どもの権利条約総合研究所顧問。多様な学び保障法を実現する会共同代表ほか。
件名 教育、子どもの権利条約
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 人事評価とマネジメントの本質は、いつの時代も変わらない!350社を超える中堅・中小・ベンチャー企業から上場会社までを支援してきたコンサルタントが、会社と社員の成長を両立させる人事評価の制度構築と運用ポイントを徹底解説。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍で顕在化した人事評価・マネジメントの課題(テレワーク下での評価・マネジメントの誤解
テレワーク下でも変わらない仕事の管理の基本 ほか)
第2章 人事評価制度の目的(形骸化する人事制度とは
人事制度の真の目的は、社員の成長を後押しし、経営成果と業績向上につなげること ほか)
第3章 「目標設定→目標達成ツール」としての活用ポイント(目標管理とは
目標管理の症状例 ほか)
第4章 「評価→育成ツール」としての活用ポイント(人材育成のゴールとは?
等級制度の基本的な考え方 ほか)
第5章 これからの人事(ジョブ型人事制度に関する誤解
働き方改革の本質 ほか)
(他の紹介)著者紹介 宮川 淳哉
 株式会社ワンネス・コンサルティング代表取締役。中小企業診断士。SMBCコンサルティング講師(2015年〜)。名古屋商科大学大学院マネジメント研究科客員講師(2015年〜2021年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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