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書誌情報

書名

施設職員ABA支援入門 行動障害のある人へのアプローチ    

著者名 村本 浄司/著
出版者 学苑社
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180696387369.2/ム/1階図書室45A一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310400401369.28/ム/2階図書室WORK-436一般図書貸出禁止在庫   ×

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2003
378 378.8
発達障害 知的障害児 進路指導

書誌詳細

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タイトルコード 1008001450019
書誌種別 図書
書名 施設職員ABA支援入門 行動障害のある人へのアプローチ    
書名ヨミ シセツ ショクイン エービーエー シエン ニュウモン 
著者名 村本 浄司/著
著者名ヨミ ムラモト ジョウジ
出版者 学苑社
出版年月 2020.2
ページ数 260p
大きさ 21cm
分類記号 369.28
分類記号 369.28
ISBN 4-7614-0812-1
内容紹介 激しい自傷や他害、こだわり、睡眠の乱れ、異食、物壊し…。強度行動障害の支援者に向けて、ABA(応用行動分析学)に基づく支援法を紹介。専門用語の使用を避け、絵や図表とともにわかりやすく解説する。具体的事例も掲載。
著者紹介 筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科において応用行動分析学と自閉症児者への臨床を学び、博士(行動科学)を取得。東京福祉大学社会福祉学部社会福祉学科講師。
件名 知的障害者福祉、行動心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 特別支援が必要な子どもたちは、将来どう生きていけばいいのか?全国の講演会で「知らなかった!」「知ってよかった!」と大反響。特別支援教育の専門家が、思い込みや先入観を外し、本当に役立つ情報と計画的に取り組む方法をわかりやすく語る!
(他の紹介)目次 第1章 一八歳の出口から今の進路や療育を考える
第2章 中学校時代から高校までの進路を考える
第3章 小学校時代から中学校までの進路を考える
第4章 幼・保卒園時代から小学校までの進路を考える
第5章 未就学期に考えておくこと・取り組んでおくこと
第6章 子どもたちに学力と社会性を身につけさせる工夫(療育教材の紹介)
付録 高等特別支援学校の入試問題


内容細目表

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