検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

手づくりのアジール 「土着の知」が生まれるところ    

著者名 青木 真兵/著   青木 海青子/[ほか述]
出版者 晶文社
出版年月 2021.11


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180919599041/ア/1階図書室32A一般図書一般貸出在庫   ○
2 図書情報館1310544745041/ア/2階図書室LIFE-249一般図書貸出禁止在庫   ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

柚木 沙弥郎 熱田 千鶴 木寺 紀雄
2021
410 410
数学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001632444
書誌種別 図書
書名 手づくりのアジール 「土着の知」が生まれるところ    
書名ヨミ テズクリ ノ アジール 
著者名 青木 真兵/著
著者名ヨミ アオキ シンペイ
著者名 青木 海青子/[ほか述]
著者名ヨミ アオキ ミアコ
出版者 晶文社
出版年月 2021.11
ページ数 253p
大きさ 19cm
分類記号 041
分類記号 041
ISBN 4-7949-7282-8
内容紹介 市場原理主義や高度なテクノロジーに飲み込まれない生き方をするには、社会のなかでの「アジール(避難所)」を確保することが必要。私設図書館主宰者と若手研究者たちの対談を通じて、「土着の知性」の可能性を考える。
著者紹介 1983年生まれ。博士(文学)。「人文系私設図書館ルチャ・リブロ」キュレーター。古代地中海史研究者。障害者の就労支援を行いながら、大学等で講師を務める。共著に「彼岸の図書館」など。
言語区分 日本語
書評掲載紙 中日新聞・東京新聞

(他の紹介)内容紹介 高校時代…数学0点で学年ビリ/大学時代…文系学部。数学系YouTuberが教える暗記・数式不要、論理的な考えが身につく8つのアプローチ。
(他の紹介)目次 序章 「数学脳」とはいったい何か
第1章 定義を大切にする
第2章 「やり方」だけを覚えない。「仕組み」を考え、理解する
第3章 なぜそうなるのかを考える
第4章 工夫する力を養う
第5章 ミスに気づけるようになる
第6章 大局的に見られるようになる
第7章 帰納法的思考を養う
第8章 条件を見落とさない
(他の紹介)著者紹介 鈴木 貫太郎
 1966年2月生まれ。勉強は高校受験で燃え尽きて高校時代は完全に落ちこぼれ。数学は0点連発、成績は学年ビリ(456位/456人)。2浪して早稲田大学社会科学部に入学する。在学中に始めた算数・数学の塾講師のアルバイトから正社員になり大学は中退。講師時代は過去問を徹底研究。2017年からYouTubeにて数学解説動画の投稿を始める。「なぜそうなるのか」を徹底して考えさせる解説動画には絶大な支持があり、授業形式の動画1本で100万回再生を日本で一番早く達成。数学好きはもちろん、数学が苦手な人、親子揃っての視聴者も少なくなく、根強いファンが多い(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。