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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180249419 | KR211.51/シ/2 | 特設展示E | 116A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0181179649 | K211.51/シ/2 | 2階郷土 | 108A | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似 | 2013083288 | K211/シ/2 | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
東札幌 | 4013124229 | K211/シ/2 | 特設展示2 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
東札幌 | 4013421393 | K211/シ/2 | 特設展示2 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
西岡 | 5012966965 | K211/シ/2 | 郷土 | K | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
清田 | 5513644897 | K211/シ/2 | 郷土 | 3 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
澄川 | 6012933088 | K211/シ/2 | 大型本 | 5 | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 9 |
山の手 | 7012998139 | K211/シ/2 | 郷土 | 30 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
篠路コミ | 2510280882 | K211/シ/2 | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
拓北・あい | 2312033984 | K211/シ/2 | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
太平百合原 | 2410382275 | K211/シ/2 | 図書室 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 13 |
ふしこ | 3213214400 | K211/シ/2 | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
はっさむ | 7313060811 | K211/シ/ | 図書室 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
新発寒 | 9213091474 | K211/シ/2 | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
ちえりあ | 7900269478 | K211/シ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
図書情報館 | 1310138035 | 211.5/シ/ | 1階図書室 | 002 | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000776207 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本語とアイヌ語 |
| 書名ヨミ |
ニホンゴ ト アイヌゴ |
| 著者名 |
片山 竜峯/著
|
| 著者名ヨミ |
カタヤマ タツミネ |
| 出版者 |
すずさわ書店
|
| 出版年月 |
1993.9 |
| ページ数 |
290,35p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
810.29
|
| 分類記号 |
810.29
|
| ISBN |
4-7954-0114-4 |
| 内容紹介 |
アイヌ語研究20年の著者が、ついに日本語の深層を解く鍵をアイヌ語に見出した。日本語とアイヌ語が「縄文語」から枝分かれした言語であることを実証する注目の書。 |
| 著者紹介 |
1942年東京生まれ。東京外国語大学卒業。映像ディレクターとして「日本人の人間関係」などの作品がある。著書に「菅野茂・アイヌ語会話」「アイヌ学の夜明け」など。 |
| 件名 |
日本語-歴史、アイヌ語 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
社会起業、僧侶、教員、顧問、NPO、農業…「普通の会社員」から30代、40代、50代、それぞれの節目でキャリアチェンジに踏み出し、「自分らしく輝く転身」に成功した人のストーリーと金言の数々! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 転機=学び直しの好機と考えよう(考え方次第でコロナ禍も好機となる ライフシフトのカギは40〜50代 ほか) 第2章 学びのWHYを強く意識する(重要なのはWill・Can・Create ライフシフトで人生哲学を再構築する ほか) 第3章 いつ、どこで、何を学ぶのか(ライフシフトに向けた人生仮説4つのステップ ステップ1―市場価値を確認する ほか) 第4章 5年後、10年後どうなりたいのか(立場は会社員でも「一人事業主」のマインドで シニア社員として「自分ありき」の価値を発揮する ほか) 第5章 学び続けるからこそ未来は広がる(変身資産を強化する学びのかたち 「前の10年が次の10年を作る」という人生のパターンを意識する ほか) |
内容細目表
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