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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似新川 | 2213037753 | J/ｲ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000685542 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
1はゴリラ かずのほん |
| 書名ヨミ |
イチ ワ ゴリラ |
| 著者名 |
アンソニー・ブラウン／作
|
| 著者名ヨミ |
アンソニー ブラウン |
| 著者名 |
さくま ゆみこ／訳 |
| 著者名ヨミ |
サクマ ユミコ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2013.6 |
| ページ数 |
[26p] |
| 大きさ |
31cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-00-111239-9 |
| 内容紹介 |
ゴリラが1、オランウータンとチンパンジーの親子が2と3、赤い鼻のマンドリルが4…。あざやかな体の色、表情ゆたかな霊長類たちがたくさん出てくる、数かぞえの絵本。 |
| 著者紹介 |
1946年イギリス生まれ。絵本作家。ケイト・グリーナウェイ賞を2度受賞、2000年に国際アンデルセン賞を受賞。作品に「すきですゴリラ」「どうぶつえん」「かわっちゃうの?」など。 |
| 件名 |
霊長類、数 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。 |
| (他の紹介)目次 |
序論
第１部 課題と論争（文化の諸相
多文化主義への疑問
異文化間主義の捉え方）
第２部 異文化間教育（教育学における多元主義の傷跡
一連の異文化間性）
結論 多様性を目指す人文主義に向けて |
| (他の紹介)著者紹介 |
アブダラ＝プレッツェイユ，マルティーヌ
パリ第８大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。１９８０年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ（１９８４年）、オフィシエ（１９９９年）、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ（２００９年）受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西山 教行
１９６１年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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