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書誌情報

書名

共同体のかたち イメージと人々の存在をめぐって  講談社選書メチエ  

著者名 菅 香子/著
出版者 講談社
出版年月 2017.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180126351701.1/ス/1階図書室56A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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マルティーヌ・アブダラ=プレッツェイユ 西山 教行
2021
371.5 371.5
多文化教育 フランス-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001133974
書誌種別 図書
書名 共同体のかたち イメージと人々の存在をめぐって  講談社選書メチエ  
書名ヨミ キョウドウタイ ノ カタチ 
著者名 菅 香子/著
著者名ヨミ スガ コウコ
出版者 講談社
出版年月 2017.2
ページ数 236p
大きさ 19cm
分類記号 701.1
分類記号 701.1
ISBN 4-06-258646-7
内容紹介 芸術作品が「表象から呈示そのものへ」と変容したことは何を意味するのか。イメージの機能、ナンシー、アガンベンなどの思想を参照し、「剝き出しの生」となった人間の存在様態を考察する。
著者紹介 1977年生まれ。東京外国語大学大学院総合国際学研究科博士後期課程修了。博士(学術)。現代思想をベースに、芸術とくに現代アートと共同体の関係について研究。
件名 芸術、共同体
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。
(他の紹介)目次 序論
第1部 課題と論争(文化の諸相
多文化主義への疑問
異文化間主義の捉え方)
第2部 異文化間教育(教育学における多元主義の傷跡
一連の異文化間性)
結論 多様性を目指す人文主義に向けて
(他の紹介)著者紹介 アブダラ=プレッツェイユ,マルティーヌ
 パリ第8大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。1980年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ(1984年)、オフィシエ(1999年)、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ(2009年)受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西山 教行
 1961年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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