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書誌情報

書名

社会の仕組みを信用から理解する 協力進化の数理  共立スマートセレクション  

著者名 中丸 麻由子/著   巌佐 庸/コーディネーター
出版者 共立出版
出版年月 2020.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180913360361.3/ナ/1階図書室43A一般図書一般貸出在庫   ○

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2021
371.5 371.5
多文化教育 フランス-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001524110
書誌種別 図書
書名 社会の仕組みを信用から理解する 協力進化の数理  共立スマートセレクション  
書名ヨミ シャカイ ノ シクミ オ シンヨウ カラ リカイ スル 
著者名 中丸 麻由子/著
著者名ヨミ ナカマル マユコ
著者名 巌佐 庸/コーディネーター
著者名ヨミ イワサ ヨウ
出版者 共立出版
出版年月 2020.10
ページ数 17,190p
大きさ 19cm
分類記号 361.3
分類記号 361.3
ISBN 4-320-00933-2
内容紹介 「信用」に着目し、進化ゲーム理論を援用した数理モデルやエージェントベースモデルで社会の仕組みを解説。相互扶助組織に関する経済学実験、ミクロネシア連邦での相互扶助組織や互酬性についての現地調査なども紹介する。
著者紹介 九州大学大学院理学研究科生物学専攻博士後期課程単位取得退学。東京工業大学環境・社会理工学院准教授。博士(理学)。専門は数理生物学、人間行動進化学、社会シミュレーション。
件名 協同
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。
(他の紹介)目次 序論
第1部 課題と論争(文化の諸相
多文化主義への疑問
異文化間主義の捉え方)
第2部 異文化間教育(教育学における多元主義の傷跡
一連の異文化間性)
結論 多様性を目指す人文主義に向けて
(他の紹介)著者紹介 アブダラ=プレッツェイユ,マルティーヌ
 パリ第8大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。1980年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ(1984年)、オフィシエ(1999年)、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ(2009年)受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西山 教行
 1961年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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