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書誌情報

書名

異文化間教育   文庫クセジュ  

著者名 マルティーヌ・アブダラ=プレッツェイユ/著   西山 教行/訳
出版者 白水社
出版年月 2021.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180837833371.5/ア/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001577824
書誌種別 図書
書名 異文化間教育   文庫クセジュ  
書名ヨミ イブンカカン キョウイク 
著者名 マルティーヌ・アブダラ=プレッツェイユ/著
著者名ヨミ マルティーヌ アブダラ プレッツェイユ
著者名 西山 教行/訳
著者名ヨミ ニシヤマ ノリユキ
出版者 白水社
出版年月 2021.4
ページ数 175,5p
大きさ 18cm
分類記号 371.5
分類記号 371.5
ISBN 4-560-51043-8
内容紹介 複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈の中で、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる書。フランスで論じられてきた異文化間教育の課題を論じ、異文化間教育の成立の経緯や課題を明らかにする。
著者紹介 パリ第8大学名誉教授。異文化間教育の分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ、オフィシエ、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエを受章。
件名 多文化教育、フランス-教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。
(他の紹介)目次 序論
第1部 課題と論争(文化の諸相
多文化主義への疑問
異文化間主義の捉え方)
第2部 異文化間教育(教育学における多元主義の傷跡
一連の異文化間性)
結論 多様性を目指す人文主義に向けて
(他の紹介)著者紹介 アブダラ=プレッツェイユ,マルティーヌ
 パリ第8大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。1980年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ(1984年)、オフィシエ(1999年)、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ(2009年)受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西山 教行
 1961年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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