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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181053745 | J913/ヨシ/2 | キッズ | 14B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001738889 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
5年2組ふしぎだね 短編小学校 |
| 書名ヨミ |
ゴネン ニクミ フシギ ダネ |
| 著者名 |
吉野 万理子/作
|
| 著者名ヨミ |
ヨシノ マリコ |
| 著者名 |
佐藤 真紀子/絵 |
| 著者名ヨミ |
サトウ マキコ |
| 出版者 |
静山社
|
| 出版年月 |
2023.1 |
| ページ数 |
177p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-86389-750-2 |
| 内容紹介 |
なぜかわからないけどよくある話だったり、おかしな体験だったり…。ある学校の、あるクラスに通う子どもたちを主人公にした、1話5分で読める短編集。2は、5年2組のクラスメイトたちの15のふしぎな話を収録する。 |
| 著者紹介 |
作家、脚本家。「秋の大三角」で新潮エンターテインメント新人賞、「ひみつの校庭」でうつのみやこども賞受賞。ほかの著書に「階段ランナー」など。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
全国の児発・放デイより寄せられた5000以上のサポート事例より、315の支援方法を厳選して収録。学習・コミュニケーション・感情のコントロールなど日々の支援にすぐ役立ちます。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 支援の現場・サポート事例(集中力・動機づけ 学習支援 感情・行動のコントロール コミュニケーション 保護者への対応) 第2部 緊急の対応が必要になったとき(子どもの体調が悪くなったときの対応 子ども同士がけんかしたときの対応 子どもが急に外に飛び出しそうになったときの対応 ほか) 第3部 さらに深めて理解する(発達を見る基本的視点 これからの発達支援) |
| (他の紹介)著者紹介 |
山本 登志哉 一般財団法人発達支援研究所所長。専門は文化発達心理学・法心理学(教育学博士)。京都大学文学部研究科(心理学)博士課程、北京師範大学研究院(児童心理)博士課程修了、奈良女子大学助手・共愛学園前橋国際大学教授・早稲田大学大学院教授などを経て現職。日本発達心理学会・日本教育心理学会・日本質的心理学会・法と心理学会・日本国際理解教育学会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 渡辺 忠温 一般財団法人発達支援研究所主席研究員。専門は、発達心理学・教育心理学(教育学博士)。東京大学教育学研究科(修士)、北京師範大学心理学院博士課程修了、東京理科大学非常勤講師などを務める。日本発達心理学会・日本教育心理学会・異文化間教育学会・日本パーソナリティー心理学会・日本自閉症スペクトラム学会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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