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書誌情報

書名

プロケースワーカー100の心得 福祉事務所・生活保護担当員の現場でしたたかに生き抜く法    

著者名 柴田 純一/著
出版者 現代書館
出版年月 2015.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013224228369/シ/図書室5一般図書一般貸出在庫  

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2010

書誌詳細

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タイトルコード 1008000936936
書誌種別 図書
書名 プロケースワーカー100の心得 福祉事務所・生活保護担当員の現場でしたたかに生き抜く法    
書名ヨミ プロケースワーカー ヒャク ノ ココロエ 
著者名 柴田 純一/著
著者名ヨミ シバタ ジュンイチ
版表示 増補版
出版者 現代書館
出版年月 2015.5
ページ数 230p
大きさ 21cm
分類記号 369.17
分類記号 369.17
ISBN 4-7684-3540-3
内容紹介 ケースワーカー業務の意味と心構え、実際の仕事、生活保護法の解釈と運用をめぐる問題、したたかに現場で生き抜く方法などについて述べた、福祉事務所新人職員に向けた解説書。
著者紹介 東洋大学大学院社会科学研究科修士課程修了。大田区職員となり福祉事務所勤務等を経て、中部学院大学教授。
件名 ケース・ワーカー、福祉事務所、生活保護
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 勉強が楽しいはずない。特に子供が勉強しないのは「勉強は楽しい」という大人の偽善を見透かしているからである。まず教育者は誤魔化さずこれを認識すべきだ。でなければ子供が教師の演技を馬鹿馬鹿しく思い両者の信頼関係が損なわれる。僕は子供の頃あまりに美化された「勉強」に人生の大事な時間を捧げる必要があるか疑った。が、現在(正確には21歳から)は人は基本的に勉強すべきだと考える。それは何故か?人に勝つため、社会的な成功者になるためではない。ただ一点「個人的な願望」からそう考える理由を、本書で開陳する。
(他の紹介)目次 第1章 勉強とは何か?
第2章 勉強は面白くない?
第3章 勝つために勉強するのではない
第4章 学校で勉強をする意味
第5章 教えてもらうことが勉強ではない
第6章 「覚える」と「気づく」の違い
第7章 本当の勉強はとんでもなく楽しい


内容細目表

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