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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180709768 | J49/ヒ/1 | キッズ | 7A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
山の手 | 7013104075 | J49/ヘ/1 | 大型本 | J30 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
拓北・あい | 2312054592 | J49/ヒ/1 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
本の森 | 1500009962 | | 本の森1 | 8-52 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001346409 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもとつくる平和の教室 |
| 書名ヨミ |
コドモ ト ツクル ヘイワ ノ キョウシツ |
| 著者名 |
小薗 崇明/編著
|
| 著者名ヨミ |
コゾノ タカアキ |
| 著者名 |
渡辺 哲郎/編著 |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ テツオ |
| 著者名 |
和田 悠/編著 |
| 著者名ヨミ |
ワダ ユウ |
| 出版者 |
はるか書房
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
269p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.3
|
| 分類記号 |
375.3
|
| ISBN |
4-434-25632-5 |
| 内容紹介 |
選びぬかれた教材と白熱する「討論授業」で、子ども・教師そして教室はどう変わったのか。戦争・平和の問題と日常の生活とを切り結びながら展開された授業実践の記録。若手教員の座談会も収録する。 |
| 件名 |
平和教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
ヨガってなに?(ヨガって、そもそもなにするの? ヨガでおこなう呼吸って? ヨガのポーズって? ほか) ヨガをもっと知ろう!(ヨガの歴史 ビートルズが火付け役? 日本でのヨガの歴史 ほか) これも知っておこう(ヨガの世界のすごい人物、聖典、用語 ヨガに関する団体・絵本) |
| (他の紹介)著者紹介 |
今津 貴美 東京都生まれ。スタジオ・ヨギー・エグゼクティブ・ディレクター。1995年より瞑想をはじめ、2000年、インドでヨガと出合う。インド、アメリカなどでヨガの理解を深め、2007年よりヨギーインスティテュートにて指導者育成コースの構築、指導、ディレクションを担当。ヨガ関連の雑誌や書籍の監修多数。アメリカ・ヨガアライアンス「E‐RYT500」認定講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ヘッセ杉山 ナオコ 愛知県生まれ。エデュケーター。1986年に渡米、コミュニケーション学、グローバル教育を学び、帰国後は、国際理解・グローバル教育の指導、教材制作、翻訳などに長年従事。2006年、米国レスリー大学修士課程修了。2014年、エサレンマッサージを通してボディワークに興味をもち、ゆったり整体を学ぶ。同時期にヨガと出合う。ヨガがグローバル教育に通じると考え、日本の子どもや若者に広げたいとarati親子キッズヨガインストラクター養成講座、ヨギーインスティチュート指導者養成コースでヨガの指導法を学ぶ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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