蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学校を改革する 学びの共同体の構想と実践 岩波ブックレット
|
| 著者名 |
佐藤 学/著
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2023.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
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所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181088519 | 370.4/サ/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001769359 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校を改革する 学びの共同体の構想と実践 岩波ブックレット |
| 書名ヨミ |
ガッコウ オ カイカク スル |
| 著者名 |
佐藤 学/著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ マナブ |
| 版表示 |
新版 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2023.5 |
| ページ数 |
71p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-00-271078-5 |
| 内容紹介 |
子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。「学びの共同体」の学校改革の哲学、教師間の連携、保護者との関係づくりなどを開陳する。世界と社会の変化等を加筆した新版。 |
| 著者紹介 |
広島県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。同大学名誉教授。全米教育アカデミー(NAEd)会員、日本学術会議第一部(人文社会科学)元部長。著書に「学びの共同体の創造」など。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
長編・短編を問わず、小説を「書く人」「書きたい人」へ。人称、構成、推敲など基本のキから、タイトルのつけ方や取材方法まで、本書タイトルにあやかって「コース仕立て」でお届けする大充実の全二十四皿。あの作品の誕生秘話や、手書き構想メモを初公開。もちろん(某きらめく一族への)爆笑激愛こぼれ話も満載で、全・三浦しをんファン必読の書…!金言ばかりのWeb連載「小説を書くためのプチアドバイス」を完全書籍化。 |
| (他の紹介)目次 |
推敲について―お庭の手入れは万全に 枚数感覚について―迷子にならぬために 短編の構成について(前編)―シチュエーションか感情か、ご自由にお選びください 短編の構成について(後編)―具体例でご説明、自作を挙げたら首が絞まった風 人称について(一人称編)―視野狭窄に陥らぬようご注意を 人称について(三人称編)―考えすぎると地獄を見るのでご注意を 一行アキについて(前編)―息つぎはほどほどに 一行アキについて(後編)―気づかいはほどほどに 比喩表現について―様子がおかしいのは情熱ゆえ 時制について―「時間の魔法」をかけて〔ほか〕 |
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