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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
絵本図書館 | 1010254041 | J/ﾃﾞ/ | 絵本 | 09B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
絵本図書館 | 1010254058 | J/ﾃﾞ/ | 絵本 | 09B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
本の森 | 1500157993 | | 本の森１ | 10-8 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001570502 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
でんしゃとしょかん えほんのもり |
| 書名ヨミ |
デンシャ トショカン |
| 著者名 |
深山 さくら／文
|
| 著者名ヨミ |
ミヤマ サクラ |
| 著者名 |
はせがわ かこ／絵 |
| 著者名ヨミ |
ハセガワ カコ |
| 出版者 |
文研出版
|
| 出版年月 |
2021.3 |
| ページ数 |
[32p] |
| 大きさ |
22×27cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-580-82442-3 |
| 内容紹介 |
広い団地の中の公園に、ある日電車が運ばれてきました。子どもたちはびっくり! 電車の中は、たくさんの絵本が並んでいて…。東京都東村山市美住町の公園の中にある「くめがわ電車図書館」をもとに描かれた絵本。 |
| 著者紹介 |
山形県生まれ。絵本と童話の作家。「かえるのじいさまとあめんぼおはな」でひろすけ童話賞受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“じょうずに考える”ためには、どんな装置を使って、何をどのように勉強すればいいのか？「演繹」「帰納」をいっさい使わず身近な例を豊富にまじえ、まずは「論理的思考って何か」をヤ・サ・シ・ク説くぞ。続いて、「語彙力強化の秘伝」から、考えを効率的に伝えるための「文章設計のコツ」まで。さらには、「クリティカル・リーディング」から「ディベート術」まで。“考える”ためのすべてを網羅した「知の教典」、練習問題４２問付き、これが決定版だ！ |
| (他の紹介)目次 |
序章 「じょうずに考える」ってどういうことだろう？
１ 基礎編 じょうずな思考の入口は、「論理」で開かれる（そもそも「考える」ってどういうことかを考えてみるぞ
これが、「論理的思考」の世界でいちばんシンプルな定義だ！
サポートとツッコミについて、さらにツッコんでみよう
論理的思考のようで論理的でないベンベン、それは何かと尋ねたら…
しかし、私たちのアタマは論理的思考に向いていない、という「不都合な真実」）
２ 実践編 生まれながらのアホさかげんを乗り越える三つのやりかた（まずは、語彙を増やすことから始めよう―テクノロジーを使って考える１
ローテクな「紙とペン」こそ思考強化の最強の味方―テクノロジーを使って考える２
文章設計の方法―他者といっしょに考える１
「クリティカル・リーディング」と「実り豊かな議論」のために―舎者といっしょに考える２
「集団思考」にお気をつけあそばせ―考えるための制度をつくって考える１ ほか）
終章 新・ガクモンのすすめ |
内容細目表
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