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書誌情報

書名

波多野完治全集  7  児童観と児童文化 

著者名 波多野 完治/著
出版者 小学館
出版年月 1991.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111785903371.4/ハ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2014
219.9 219.906
児童精神医学 心的外傷後ストレス障害 トラウマ

書誌詳細

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タイトルコード 1001000571177
書誌種別 図書
書名 波多野完治全集  7  児童観と児童文化 
書名ヨミ ハタノ カンジ ゼンシュウ 
著者名 波多野 完治/著
著者名ヨミ ハタノ カンジ
出版者 小学館
出版年月 1991.2
ページ数 414p
大きさ 21cm
分類記号 371.4
分類記号 371.4
ISBN 4-09-846107-2
件名 教育心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ひと目でわかるイラスト図解。トラウマに気づき、回復のためにできること。虐待、性被害、いじめ…過酷な体験が心に傷を残す、子どものトラウマの特徴から支援法まで徹底解説!
(他の紹介)目次 第1章 子どものトラウマが特別な理由(子どものトラウマの特徴1―養育者との関係が記憶の残り方に影響する
子どものトラウマの特徴2―子どものトラウマは大人とは違う面がある ほか)
第2章 虐待されてきた子どもに起こること(虐待とはなにか―守ってくれるはずの人から傷つけられる体験
虐待の影響―複雑なトラウマを生じさせる最大の原因に ほか)
第3章 トラウマになりうる体験のいろいろ(災害とトラウマ―すでにトラウマをかかえている子ほど影響は深刻
悲嘆とトラウマ―トラウマは身近な人の死を受け入れにくくする ほか)
第4章 子どもの回復を支えるためにできること(影響を見逃さないために―適切な「アセスメント」で現状を把握する
なにを目指すか―「安全・安心」を得ることから回復は始まる ほか)
第5章 子どもを支える「しくみ」を活かす(関連する組織―子どもにかかわる組織の役割を確認しておこう
つながりをつくる―一人でかかえこまず、連携して支える ほか)


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