蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
図解プログラミング教育がよくわかる本 健康ライブラリー
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| 著者名 |
石戸 奈々子/監修
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| 出版者 |
講談社
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| 出版年月 |
2017.7 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2020407272 | 375/ズ/ | 新書2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5012949425 | 375/ズ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
南区民 | 6113188715 | 375/ズ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
厚別南 | 8313162268 | 375/ズ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001186346 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図解プログラミング教育がよくわかる本 健康ライブラリー |
| 書名ヨミ |
ズカイ プログラミング キョウイク ガ ヨク ワカル ホン |
| 著者名 |
石戸 奈々子/監修
|
| 著者名ヨミ |
イシド ナナコ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2017.7 |
| ページ数 |
98p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.199
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| 分類記号 |
375.199
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| ISBN |
4-06-259861-3 |
| 内容紹介 |
2020年度から小学校でも導入されるプログラミング教育について、家庭で実践するときのコツや民間教室の活用法、学校現場への導入のポイントなどを、豊富なイラストとともに広く解説。実践例も紹介する。 |
| 件名 |
プログラミング教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
心を探る科学はこうして作られた。主要言語のほとんどに翻訳され、世界的な水準で認められた決定的な大作。グラディーヴァ賞(最優秀歴史書)、ハインツ・ハイマン賞(傑作本)受賞。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 フロイト理論の誕生(心の科学 鏡の都市、夢の都市 心とエロスの不幸な結婚) 第2部 フロイト学派はこうして作られた(ウィーン チューリッヒ フロイト派のインターナショナル 統合/分裂) 第3部 精神分析はこうして作られた(すべてが滅亡する危機 新たな中心を求めて 新たなる精神分析 自由の精神=政治学) |
| (他の紹介)著者紹介 |
マカーリ,ジョージ 1960年生まれ。コーネル大学ワイル医学部教授(精神医学)。同医学部付属精神医学史研究所所長。コーネル大学医学部で学位(医学博士)を取得。コロンビア大学精神分析センターで分析医の訓練を受ける。現在、精神分析の臨床医でもある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 遠藤 不比人 1961年生まれ。博士(学術・一橋大学)。成蹊大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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