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所蔵数 4 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

あした、弁当を作る。     

著者名 ひこ・田中/著
出版者 講談社
出版年月 2023.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5013138317J913/ヒ/ヤングJ15児童書一般貸出在庫  
2 9013238895913.6/ヒコ/ヤング13A,15B一般図書一般貸出在庫  
3 中央区民1113231839J913/ヒ/ヤング児童書一般貸出貸出中  ×
4 篠路コミ2510334739J913/ヒ/図書室児童書一般貸出在庫  

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2001
2001
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教育格差 学力

書誌詳細

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タイトルコード 1008001744575
書誌種別 図書
書名 あした、弁当を作る。     
書名ヨミ アシタ ベントウ オ ツクル 
著者名 ひこ・田中/著
著者名ヨミ ヒコ タナカ
出版者 講談社
出版年月 2023.2
ページ数 271p
大きさ 20cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-06-530595-9
内容紹介 母親の作ってくれた弁当が重たく感じる。申し訳なく思う気持ちもあるのに…。いったい、ぼくはどうなってしまったのだろう? これは成長期? 反抗期? ひこ・田中が、中学生男子の複雑な自立心を描く。
著者紹介 大阪府生まれ。同志社大学文学部卒業。『児童文学書評』主宰。「お引越し」で椋鳩十児童文学賞、「ごめん」で産経児童出版文化賞JR賞受賞。ほかの著書に「ハルとカナ」など。
言語区分 日本語
受賞情報 日本児童文学者協会賞

(他の紹介)内容紹介 学力格差を克服するのに必要なのは、すべての子どもの基礎学力を下支えする「学力保障」である。学力低下論争への考察を皮切りに、学力について考えを深め、学力格差の実態を考察。「学力保障」をカギとして、「効果のある学校」「力のある教育委員会」の実例を紹介し、学力格差克服の方法を探っていく。よりよい未来をつくるために、これからの学校、公教育の進むべき道を示唆する、学力格差研究の集大成。
(他の紹介)目次 第1章 学力向上vs.学力保障―問題の構図(学力低下論争の勃発
二こぶラクダの発見 ほか)
第2章 学力をどう捉えるか―フィロソフィー(日本語としての学力
戦後の学力観 ほか)
第3章 学力格差はどうなっているか―サイエンス(格差・教育格差・学力格差
学力格差の国際比較 ほか)
第4章 学力格差をどう克服するか―アート(世界での動き
「伝統的な学力」対「新しい学力」 ほか)
第5章 公教育システムをどう再構築するか―展望(どんな社会をめざすのか
学校の夢 ほか)
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門は、教育社会学・学校臨床学・共生学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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