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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
藤野 | 6213205864 | 383/シ/ | 新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000964866 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
多様性と出会う学校図書館 一人ひとりの自立を支える合理的配慮へのアプローチ |
| 書名ヨミ |
タヨウセイ ト デアウ ガッコウ トショカン |
| 著者名 |
野口 武悟/編著
|
| 著者名ヨミ |
ノグチ タケノリ |
| 著者名 |
成松 一郎/編著 |
| 著者名ヨミ |
ナリマツ イチロウ |
| 出版者 |
読書工房
|
| 出版年月 |
2015.7 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
017
|
| 分類記号 |
017
|
| ISBN |
4-902666-35-9 |
| 内容紹介 |
学校図書館としてどのように多様性との出会いを作りだしたらよいのか。学校の実情や在籍する子どもの実態に応じて様々な取組みや実践を行っている学校図書館の事例を紹介する。「一人ひとりの読書を支える学校図書館」の続編。 |
| 著者紹介 |
1978年栃木県生まれ。博士(図書館情報学)。専修大学文学部教授。 |
| 件名 |
学校図書館、図書館サービス、特別支援教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
10万人の文章が劇的に変わった!世界一わかりやすい文章講義。センスに頼らない93の文章術で誰でもスラスラ書けるようになる。 |
| (他の紹介)目次 |
01 文章をいきなり書いてはいけない 02 “伝わらない文章”によくあるNGポイント 03 “読まれる文章”にする差がつくポイント 04 “印象を自由に操る”カンタンな方法 05 “心に響く文章”は、こう書く 06 “相手を上手に説得する”文章テクニック 07 “突っ込まれない文章”にする7つのポイント |
| (他の紹介)著者紹介 |
高橋 廣敏 早稲田大学卒。代々木ゼミナールにおいて、通常のライブ授業に加え、通信衛星を使用したサテラインの現代文・小論文講座を担当。現在は、学校法人「N高等学校」大学受験部門「N予備校」の現代文・小論文の講師を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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