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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116197971 | 143/シ/5 | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001369062 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シリーズ/臨床発達心理学 5 育児・保育現場での発達とその支援 |
| 書名ヨミ |
シリーズ リンショウ ハッタツ シンリガク |
| 著者名 |
柏木 惠子/監修
|
| 著者名ヨミ |
カシワギ ケイコ |
| 著者名 |
藤永 保/監修 |
| 著者名ヨミ |
フジナガ タモツ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2002.8 |
| ページ数 |
285p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
143.08
|
| 分類記号 |
143.08
|
| ISBN |
4-623-03687-1 |
| 内容紹介 |
就学前の保育園、幼稚園、家庭での子どもと保護者、子どもと保育者、子ども同士の関係性での子どもの発達を取り上げ、現場からみる子どもの発達的危機への支援に焦点をあてる。「臨床発達心理士」資格認定試験の指定科目。 |
| 件名 |
発達心理学、臨床心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
平成から令和へ、譲位によって皇位は途切れることなく継承された。そうした中、安定的な皇室制度維持のための課題―皇位継承問題は残されたままになっている。本書では、根本にある象徴制・世襲制を解きほぐし、主体となる天皇・国民・政府の位置づけを整理したうえで、課題を解決するための議論の基礎を確認する。制度の基本的な仕組みと内容を、第一人者が体系的に解説する決定版入門書。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 皇室制度の根本にあるもの 第1章 天皇はどのような地位にあるのか 第2章 天皇はどのような行為をおこなうのか 第3章 皇族とはどのような存在か 第4章 皇位はどのように継承されるのか 終章 制度の安定のために 附録 一人一人が考えるために |
| (他の紹介)著者紹介 |
園部 逸夫 1929年生まれ。京都大学法学部卒業。同大学法学部助手、助教授、ミシガン大学・コロンビア大学客員研究員を経て、法学博士(京都大学)。東京地方裁判所判事、東京高等裁判所判事、前橋地方裁判所判事、最高裁判所調査官等を歴任。その後筑波大学社会科学系教授、同大学第一学群長、成蹊大学法学部教授を経て、最高裁判所判事に。1999年に定年退官。外務省参与。叙勲、勲一等瑞宝章。2005年皇室典範に関する有識者会議座長代理、2012年内閣官房参与を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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