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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180344541 | KR498/ｻ/45 | 書庫６ | | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001311558 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
札幌市衛生研究所年報 第45号 2018 |
| 書名ヨミ |
サッポロシ エイセイ ケンキュウジョ ネンポウ |
| 著者名 |
札幌市衛生研究所／編
|
| 著者名ヨミ |
サッポロシ エイセイ ケンキュウジョ |
| 出版者 |
札幌市衛生研究所
|
| 出版年月 |
2018.9 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
498
|
| 分類記号 |
498
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
中学入試の社会科は、現実社会を映す鏡である。２０２２年の実際の入試問題の中から、中学受験のプロが９問を厳選。外国人労働者、環境、格差、ジェンダーなど多岐にわたる分野はＳＤＧｓにも通じており、大人の学びにとっても格好の教科書となる。掲載校は麻布、田園調布、武蔵、頌栄、浅野、鷗友、駒場東邦、東京純心、市川。圧倒的本気度の９問は、子どもにとってはペーパーテストでも、大人にとっては解決すべきリアルな課題だ。 |
| (他の紹介)目次 |
１章 人権軽視の政府に黙っていていいのか？（麻布中学校）
２章 公害のない社会を実現する方法は？（田園調布学園中等部）
３章 平等に見える教育制度の落とし穴は何か？（武蔵中学校）
４章 ジェンダー・ギャップ解消に何が必要か？（頌栄女子学院中学校）
５章 技術革新は暮らしを豊かにするのか？（浅野中学校）
６章 原発のジレンマを乗り越えるには？（鷗友学園女子中学校）
７章 「しわ寄せ」を他国に押しつけていいのか？（駒場東邦中学校）
８章 そのチョコレートは本当に「おいしい」？（東京純心女子中学校）
９章 ＳＤＧｓで世界は本当に良くなるのか？（市川中学校） |
| (他の紹介)著者紹介 |
おおた としまさ
教育ジャーナリスト。株式会社リクルートで雑誌編集に携わる。２００５年に独立。教育現場への丹念な取材をもとに、書籍やコラム執筆、講演活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
蟹江 憲史
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。同大学ＳＦＣ研究所×ＳＤＧ・ラボ代表。ＳＤＧｓ関連を中心に政府委員等を多数務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 祐
中学受験専門プロ家庭教師。一橋セイシン会では最古参、２０年以上の家庭教師としての指導経験がある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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