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書名

真人生の創造 中村天風講演録    

著者名 中村 天風/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2015.4


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1 中央図書館0119650638159/ナ/書庫2一般図書一般貸出在庫  
2 厚別西8213131991159/ナ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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日外アソシエーツ株式会社
2019
371.42 371.42
青少年問題 児童虐待 いじめ 体罰

書誌詳細

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タイトルコード 1008000918562
書誌種別 図書
書名 真人生の創造 中村天風講演録    
書名ヨミ シンジンセイ ノ ソウゾウ 
著者名 中村 天風/著
著者名ヨミ ナカムラ テンプウ
出版者 PHP研究所
出版年月 2015.4
ページ数 250p
大きさ 20cm
分類記号 159
分類記号 159
ISBN 4-569-82102-3
内容紹介 心の持つほんとうの力を知る、消極的な感情をコントロールする、世のため人のために生きる…。哲人・中村天風が、理想的人生のあり方、生きがい、生きる心構えなどについて説く。「幸福なる人生」に続く講演録第2弾。
著者紹介 1876〜1968年。東京府生まれ。実業界で活躍後、「心身統一法」として講演活動を始め、「統一哲医学会」(のちの天風会)を創設。天風哲学として広く世間に認められる。
件名 人生訓
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 いじめはあってはならない―しつけをしただけ、虐待ではない―体罰は必要だ―「ことば」は暗黙のうちに一定の意味や価値判断を帯びている。教育問題をめぐる「ことば」の曖昧さが、問題を深く掘り下げる妨げとなる。「ことば」を吟味し、答えよりも問い方を問わねばならない。教育に責任のある大人のエンパワーメントのために。
(他の紹介)目次 序 教育を語る「ことば」の乱雑さ―「児童虐待」の論じ方
1 教育を語る「ことば」に注目する―「教育言説」の視点(「教育言説」という視点
「心の教育」という言説
「体罰は必要だ」という言説)
2 「ことば」を通して教育問題を深く捉える―「いじめ」問題の問い直し(子どものSOSサインを見逃し続けた40年
「いじめ防止対策推進法」の意義と限界
平仮名三文字で「いじめ」問題を語らない)
3 教師と学校組織を見つめ直す「ことば」―「協業」としての教職をいかに創造するか(「青年前期」の子どもに「寄り添う」教師
教員の「ストレス」と対処法としての「協働性」
「チーム学校」の光と影)
結 教育言説とエンパワーメント
(他の紹介)著者紹介 今津 孝次郎
 1946年、徳島県生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学、博士(教育学、名古屋大学)。三重大学助教授、名古屋大学教育学部助教授、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、英国オープンユニバーシティ及びロンドン大学キングスカレッジ客員研究員、名古屋大学教育学部附属中・高等学校長を歴任。現在、名古屋大学名誉教授、愛知東邦大学教授。専攻は、教育社会学、学校臨床社会学、発達社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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