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書誌情報

書名

サンカの真実三角寛の虚構   文春新書  

著者名 筒井 功/著
出版者 文藝春秋
出版年月 2006.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180360596384/ツ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

筒井 功
2009
610.4 610.4
初等教育-歴史 日本-教育 児童-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1006600364782
書誌種別 図書
書名 サンカの真実三角寛の虚構   文春新書  
書名ヨミ サンカ ノ シンジツ ミスミ カン ノ キョコウ 
著者名 筒井 功/著
著者名ヨミ ツツイ イサオ
出版者 文藝春秋
出版年月 2006.10
ページ数 254p
大きさ 18cm
分類記号 384
分類記号 384
ISBN 4-16-660533-X
内容紹介 箕づくり、竹細工などを生業とする漂白の民・サンカ。いかにして三角寛は「サンカ像」を捏造したのか。彼らは、どのような人びとであったのか。執念の追跡の末に関東在住の元サンカ20家族と交流。浮かび上がる本当の姿とは。
著者紹介 1944年高知市生まれ。元・共同通信記者。非定住民の生態や白山信仰の伝播過程の取材に当たっている。著書に「漂泊の民サンカを追って」など。
件名 山窩
個人件名 三角 寛
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 人びとはどのように教育を受けたのか、そして教育を受けたことがその後の人生にどのような影響を与えたのか―学校、社会、家族…それぞれの眼差しのなかで子どもが教育を受容してゆく過程を、国民国家による統合と、様々な地域・階層の民衆による反発や対抗、捉え返しとの間の複雑な反復関係(教育経験)として捉え直す。現代文庫版では、肢体不自由児、在日朝鮮人や占領地の子どもの教育経験を検証した補章を付す。
(他の紹介)目次 第1章 就学と進路をめぐる動向―農村と都市
第2章 国家と学校の望む子ども像―一八九〇〜一九三〇年代
第3章 村の子ども像の輪郭―一九二〇〜一九三〇年代
第4章 都市の子ども像の輪郭―一九二〇〜一九三〇年代
第5章 教育の社会的機能と社会移動
第6章 戦時下の少国民―農村と都市の対比
第7章 学童集団疎開から戦後へ―吉原幸子の戦時と戦後
おわりに―民衆の教育経験とは何だったのか
補章 戦時下の本土と占領地の子どもたち
(他の紹介)著者紹介 大門 正克
 1953年千葉県生まれ。一橋大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学。都留文科大学、横浜国立大学等を経て、早稲田大学教育・総合科学学術院特任教授。日本近現代史・社会経済史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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