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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116131780 | J911/ｶ/ | キッズ | 11B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513240290 | J911/ｶ/ | 図書室 | 59 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9012358603 | J911/カ/ | 図書室 | 19B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
篠路コミ | 2510006386 | J911/ﾖ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
拓北・あい | 2311833285 | J911/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
太平百合原 | 2410031765 | J911/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
東月寒 | 5210217948 | J911/ﾖ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
西野 | 7210421264 | J911/ﾖ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
はちけん | 7410127752 | J911/ﾖ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006200007056 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
よくわかる百人一首 集英社版・学習漫画 |
| 書名ヨミ |
ヨク ワカル ヒャクニン イッシュ |
| 著者名 |
笠原 秀／文
|
| 著者名ヨミ |
カサハラ シゲル |
| 著者名 |
山口 仲美／監修 |
| 著者名ヨミ |
ヤマグチ ナカミ |
| 著者名 |
岩井 渓／漫画 |
| 著者名ヨミ |
イワイ ケイ |
| 出版者 |
集英社
|
| 出版年月 |
2002.12 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
911.147
|
| 分類記号 |
911.147
|
| ISBN |
4-08-288085-2 |
| 内容紹介 |
カルタでおなじみの百人一首は、身近な古典の入門書。一首ごとに漫画と文でやさしく解説し、歌番号、作者とその生没年、歌の部立なども掲載。巻末には上の句・下の句索引、作者名索引つき。 |
| 著者紹介 |
1937年新潟県生まれ。早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。出版社勤務をへて独立。児童図書の企画・編集・執筆にたずさわる。著書に「「水道道たんけん」がはじまった」など。 |
| 件名 |
百人一首 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ＬＤ（学習障害）の子どもが安心して学習に取り組むためには保護者や学校の先生など周囲の理解と適切なサポートがなによりも必要です！家庭と学校が連携する一冊です！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 発達障害は個性と理解する（発達障害は、どうして起きるの？
発達障害はいつごろからわかるの？ ほか）
第２章 ＬＤの基本的な特性“六つの能力の障害”（六つの能力の障害「聞く」ことの障害
六つの能力の障害「話す」ことの障害 ほか）
第３章 ＬＤの子どもが教室で困っていること（国語の授業についていけない
算数の授業についていけない ほか）
第４章 ＬＤ―家庭での対応編（基本的にどう接したらいいの？
子どもにＬＤについて聞かれたら、どう答えればいい？ ほか）
第５章 ＬＤ―学校での対応編（特別支援教室ってなに？
通級指導教室（通級）について ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
宮尾 益知
東京生まれ。徳島大学医学部卒業、東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、２０１４年にどんぐり発達クリニックを開院。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。発達障害の臨床経験が豊富(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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