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書誌情報

書名

解決!いじめ撃退マニュアル 教室からネットまで、これで安心    

著者名 ホセ・ボルトン/編   スタン・グリーブ/編   楡井 浩一/訳
出版者 徳間書店
出版年月 2007.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117349639371.4/カ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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ホセ・ボルトン スタン・グリーブ 楡井 浩一
2007
371.42 371.42
学習障害

書誌詳細

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タイトルコード 1006700412611
書誌種別 図書
書名 解決!いじめ撃退マニュアル 教室からネットまで、これで安心    
書名ヨミ カイケツ イジメ ゲキタイ マニュアル 
著者名 ホセ・ボルトン/編
著者名ヨミ ホセ ボルトン
著者名 スタン・グリーブ/編
著者名ヨミ スタン グリーブ
著者名 楡井 浩一/訳
著者名ヨミ ニレイ コウイチ
出版者 徳間書店
出版年月 2007.4
ページ数 238p
大きさ 19cm
分類記号 371.42
分類記号 371.42
ISBN 4-19-862319-7
内容紹介 いじめにどう立ち向かえばいいのか、あなたは子どもに教えていますか? いじめは許さない。しかし、子どもを管理せず、あくまで信じ育てる。全米の小・中学校で続々採用の、今すぐ使える行動スキル集。
著者紹介 行動科学博士。非営利団体「少女と少年の町」副所長。
件名 いじめ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 LD(学習障害)の子どもが安心して学習に取り組むためには保護者や学校の先生など周囲の理解と適切なサポートがなによりも必要です!家庭と学校が連携する一冊です!
(他の紹介)目次 第1章 発達障害は個性と理解する(発達障害は、どうして起きるの?
発達障害はいつごろからわかるの? ほか)
第2章 LDの基本的な特性“六つの能力の障害”(六つの能力の障害「聞く」ことの障害
六つの能力の障害「話す」ことの障害 ほか)
第3章 LDの子どもが教室で困っていること(国語の授業についていけない
算数の授業についていけない ほか)
第4章 LD―家庭での対応編(基本的にどう接したらいいの?
子どもにLDについて聞かれたら、どう答えればいい? ほか)
第5章 LD―学校での対応編(特別支援教室ってなに?
通級指導教室(通級)について ほか)
(他の紹介)著者紹介 宮尾 益知
 東京生まれ。徳島大学医学部卒業、東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、2014年にどんぐり発達クリニックを開院。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。発達障害の臨床経験が豊富(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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