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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116497355 | 289.1/キ/1 | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400102929 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
評伝北一輝 1 若き北一輝 |
| 書名ヨミ |
ヒョウデン キタ イッキ |
| 著者名 |
松本 健一/著
|
| 著者名ヨミ |
マツモト ケンイチ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2004.1 |
| ページ数 |
281p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
289.1
|
| 分類記号 |
289.1
|
| ISBN |
4-00-026476-1 |
| 内容紹介 |
北一輝の思想を、民権思想、幸徳秋水の社会主義、民本主義、天皇機関説等との格闘、政治行動と挫折の中でダイナミックに描き出す。 |
| 個人件名 |
北 一輝 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
毎日出版文化賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる!保育園・幼稚園の先生に大好評!就学前の療育対応に!先生・保護者がすぐに使える記入式シートつき。幼児期4歳〜就学前まで。 |
| (他の紹介)目次 |
1 幼児の発達障害の基礎知識(こんなとき発達障害を考えて 発達障害を正しく知ろう 障害?性格?心の発達を見極めたい 就学前に対応策を講じる) 2 基礎調査票・評価シートと実例集(基礎調査票と評価シートの使い方 評価シートの解説と見方 8つの実例に見る状況と経過) 3 対応方法の具体例(家族ができること 保育園・幼稚園ができること コミュニケーションがうまくとれるように 友達とのトラブルを避ける 集団のルールを身につけさせる 基本的な生活習慣をつける パニックを起こさせないために 音や味を感じにくい子、感じやすい子がいる 身体機能を高める 手先の作業はゆっくり練習していく) |
| (他の紹介)著者紹介 |
黒澤 礼子 公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師、子ども家庭支援センター心理・発達相談員を経て、神奈川大学大学院講師、特別支援教育専門家チーム委員を務める。順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科に勤務。小学校・保育園などの特別支援教育・保育にも携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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