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書誌情報

書名

幼児期の発達障害に気づいて・育てる完全ガイド <対象>幼児期4歳〜就学前まで  健康ライブラリー  

著者名 黒澤 礼子/著
出版者 講談社
出版年月 2019.9


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2019
378 378.8
発達障害 幼児教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001410154
書誌種別 図書
書名 幼児期の発達障害に気づいて・育てる完全ガイド <対象>幼児期4歳〜就学前まで  健康ライブラリー  
書名ヨミ ヨウジキ ノ ハッタツ ショウガイ ニ キズイテ ソダテル カンゼン ガイド 
著者名 黒澤 礼子/著
著者名ヨミ クロサワ レイコ
版表示 新版
出版者 講談社
出版年月 2019.9
ページ数 63p
大きさ 30cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-06-517117-2
内容紹介 発達障害と子どもの心の発達に関する基礎知識を解説し、子どもの特性を把握するための記入式シートと実例集を掲載。保護者や幼稚園・保育園の先生たちの対応案も具体的に紹介する。
著者紹介 筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。神奈川大学大学院講師、特別支援教育専門家チーム委員。著書に「心身障害Q&A児童虐待」など。
件名 発達障害、幼児教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる!保育園・幼稚園の先生に大好評!就学前の療育対応に!先生・保護者がすぐに使える記入式シートつき。幼児期4歳〜就学前まで。
(他の紹介)目次 1 幼児の発達障害の基礎知識(こんなとき発達障害を考えて
発達障害を正しく知ろう
障害?性格?心の発達を見極めたい
就学前に対応策を講じる)
2 基礎調査票・評価シートと実例集(基礎調査票と評価シートの使い方
評価シートの解説と見方
8つの実例に見る状況と経過)
3 対応方法の具体例(家族ができること
保育園・幼稚園ができること
コミュニケーションがうまくとれるように
友達とのトラブルを避ける
集団のルールを身につけさせる
基本的な生活習慣をつける
パニックを起こさせないために
音や味を感じにくい子、感じやすい子がいる
身体機能を高める
手先の作業はゆっくり練習していく)
(他の紹介)著者紹介 黒澤 礼子
 公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師、子ども家庭支援センター心理・発達相談員を経て、神奈川大学大学院講師、特別支援教育専門家チーム委員を務める。順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科に勤務。小学校・保育園などの特別支援教育・保育にも携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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