蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学校へいきたい! 世界の果てにはこんな通学路が! [2] フランクリン
|
| 出版者 |
六耀社
|
| 出版年月 |
2016.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西岡 | 5012934831 | J38/ｶﾞ/2 | 図書室 | J4 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
山の手 | 7012970757 | J38/ｶﾞ/2 | 図書室 | J01a | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001107935 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校へいきたい! 世界の果てにはこんな通学路が! [2] フランクリン |
| 書名ヨミ |
ガッコウ エ イキタイ |
| 出版者 |
六耀社
|
| 出版年月 |
2016.11 |
| ページ数 |
75p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
384.5
|
| 分類記号 |
384.5
|
| ISBN |
4-89737-866-4 |
| 内容紹介 |
学ぶ機会を得るためにあらゆる危険に勇敢にたちむかう、世界の辺境に住む少年少女たちの通学路を描く。2は、マダガスカル共和国の13歳の少年フランクリンの通学路を紹介する。フランスTVドキュメンタリーをもとにした本。 |
| 件名 |
児童 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 どうしよう！？こんなとき（ますみくんの場合 予定が変わると不安になっちゃう
なおやくんの場合 みんなのゼリー食べちゃった
のぞみさんの場合 リコーダーの音ががまんできない
あかねさんの場合 楽しくても手をかんじゃう！
ひできくんの場合 水遊びがやめられない
ふりかえってみよう）
第２章 自閉症って何？（自閉スペクトラム症という障害について
脳のはたらきに原因があるようだ
知的なおくれのある自閉症について
じょうずにつきあっていくために） |
| (他の紹介)著者紹介 |
内山 登紀夫
精神科医師。専門は児童精神医学。順天堂大学精神科、東京都立梅ヶ丘病院、大妻女子大学人間関係学部教授、福島大学大学院人間発達文化研究科学校臨床心理専攻教授を経て、２０１６年４月より大正大学心理社会学部臨床心理学科教授。２０１３年４月より福島県立医科大学会津医療センター特任教授併任。よこはま発達クリニック院長、よこはま発達相談室代表理事。１９９４年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て米国ノース・カロライナ大学ＴＥＡＣＣＨ部シャーロットＴＥＡＣＣＨセンターにて研修。１９９７〜９８年、国際ロータリークラブ田中徳兵衛冠名奨学金を得てＴｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ ｓｏｃｉａｌ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ（現Ｔｈｅ ＮＡＳ Ｌｏｒｎａ Ｗｉｎｇ Ｃｅｎｔｒｅ ｆｏｒ Ａｕｔｉｓｍ）に留学。Ｗｉｎｇ ａｎｄ Ｇｏｕｌｄのもとでアスペルガー症候群の診断・評価の研修を受ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
諏訪 利明
公認心理師。社会福祉法人県央福祉会県央療育センターで発達障碍の子どもたちの療育とその家族の相談にあたる。同法人海老名市立わかば学園園長等を経て、２０１２年より川崎医療福祉大学准教授、２０１５年より同大学院指導教員。１９９３〜９４年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て、米国ノース・カロライナ大学ＴＥＡＣＣＨ部シャーロットＴＥＡＣＣＨセンターにて研修を受ける。ＴＥＡＣＣＨ公認上級コンサルタント(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安倍 陽子
臨床心理士。安田生命社会事業団（現：明治安田こころの健康財団）子ども療育相談センター、横浜市南部地域療育センターで、発達障碍の子どもの評価、療育と家族の相談にあたる。現在は、横浜市東部地域療育センター診療部心理士。１９９３〜９４年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て、米国ノース・カロライナ大学ＴＥＡＣＣＨ部ウィルミントンＴＥＡＣＣＨセンターにて研修を受ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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