蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
自己矛盾劇場 「知ってる・見えてる・正しいつもり」を考察する
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| 著者名 |
細谷 功/著
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| 出版者 |
dZERO
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| 出版年月 |
2018.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2013367806 | 141/ホ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
もいわ | 6311989773 | 141/ホ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001342522 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
自己矛盾劇場 「知ってる・見えてる・正しいつもり」を考察する |
| 書名ヨミ |
ジコ ムジュン ゲキジョウ |
| 著者名 |
細谷 功/著
|
| 著者名ヨミ |
ホソヤ イサオ |
| 出版者 |
dZERO
|
| 出版年月 |
2018.12 |
| ページ数 |
144p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
141.5
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| 分類記号 |
141.5
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| ISBN |
4-907623-26-5 |
| 内容紹介 |
笑っている自分が、実は笑われている側かもしれない-。「自己矛盾」が生まれる心理の歪みと社会構造との関係を、身近な事例を取り上げながら模式・可視化。客観的に自分の行動を見る「メタ認知」への扉を開く。 |
| 著者紹介 |
1964年神奈川県生まれ。東京大学工学部卒業。ビジネスコンサルタント、著述家。クニエコンサルティングフェロー。著書に「地頭力を鍛える」など。 |
| 件名 |
思考 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学習指導要領改訂に携わった文部科学官僚が、基礎から解説。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 二つの未来像の相克と学校教育 第2章 学校の目的を実現するための学習指導要領―その役割と変遷(1958年から2008年まで) 第3章 2017年改訂のプロセスと基本的な考え方 第4章 「主体的・対話的で深い学び」と「見方・考え方」 第5章 学習指導要領を「使いこなす」こと 第6章 2017年改訂と学校における働き方改革 第7章 高校・大学の一体的改革と義務教育 第8章 「出藍の誉れ」時代を創造する学校教育 |
内容細目表
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