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書誌情報

書名

発達障害白書  2009年版  特集発達障害の25年を検証する 

著者名 日本発達障害福祉連盟/編
出版者 日本文化科学社
出版年月 2008.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117727636R378.6/ハ/09書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×

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2008
378.6 378.6
文章

書誌詳細

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タイトルコード 1008000076916
書誌種別 図書
書名 発達障害白書  2009年版  特集発達障害の25年を検証する 
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ハクショ 
著者名 日本発達障害福祉連盟/編
著者名ヨミ ニホン ハッタツ ショウガイ フクシ レンメイ
出版者 日本文化科学社
出版年月 2008.9
ページ数 9,207p
大きさ 26cm
分類記号 378.6
分類記号 378.6
ISBN 4-8210-7909-4
内容紹介 「発達障害の25年を検証する」を特集するほか、障害概念、医療、幼児期・家族支援、教育、日中活動、住まい、地域生活支援、職業、文化・社会活動など各分野における2007年度の動向を収録。年表、統計なども掲載。
件名 知的障害、発達障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「誰が読んでも」正確に伝わるあとがき作り。見違えるほど「読みやすく」なる目次作り。「説得力」が劇的に高まる1人ディベート。読者が思わず「引き込まれる」質問トラップ。ムダなく「効率的」に書ける枝葉切り。あらゆる場面で一生使える「スゴい文章術」。「書き方の手本になる本」も多数紹介!
(他の紹介)目次 1 「伝える力」と「地頭力」がいっきに身につく「東大作文」(あとがき作りで「言いたいこと」がまっすぐ伝わる―東大生はまず「最後の一文」から考える
目次作りで「見違えるほど読みやすい文章」になる―東大生は「つながり」と「順番」を意識する
1人ディベートで「説得力のある文章」が書ける―東大生は「相手の心」を刺激する
質問トラップ作りで「読者を引き込む文章」が書ける―東大生は「読む人との会話」を重視する
枝葉切りで「スマートな文章」が書ける―東大生は「読む人の都合」を意識する)
2 5つのシチュエーションに対応!「東大作文」実践編(メール・チャット―必要なことを「短く端的に」伝える技術
議事録・報告書・レポート―「わかりやすい説明」の技術
企画書・提案書―「説得力を高める」技術
SNS・ブログ・メモ―「共感される」技術
応用編・謝罪文―すべての力が求められる
特別付録 「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる―東大作文のポイントを一挙に掲載!)
(他の紹介)著者紹介 西岡 壱誠
 東京大学3年生。1996年生まれ。東京大学で45年続く書評誌「ひろば」の編集長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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