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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2012825325 | 402/ﾆ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4012746444 | 402/ﾆ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8012761527 | 402/ﾆ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
拓北・あい | 2311973990 | 402/ﾆ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000335783 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本の科学者101 |
| 書名ヨミ |
ニホン ノ カガクシャ ヒャクイチ |
| 著者名 |
村上 陽一郎／編
|
| 著者名ヨミ |
ムラカミ ヨウイチロウ |
| 出版者 |
新書館
|
| 出版年月 |
2010.10 |
| ページ数 |
222p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
402.106
|
| 分類記号 |
402.106
|
| ISBN |
4-403-25106-1 |
| 内容紹介 |
ノーベル賞受賞者を輩出する日本科学界の礎はいかに築かれたか。北里柴三郎、野口英世、朝永振一郎、湯川秀樹など、日本を代表する科学者の生涯と研究を解説する。人間を通して現代自然科学の全体像を浮き彫りにする書。 |
| 著者紹介 |
1936年東京生まれ。東京大学大学院人文科学研究科比較文学比較文化専攻博士課程単位取得満期退学。同大学名誉教授。東洋英和女学院大学学長。科学史家・科学哲学者。哲学奨励山崎賞等受賞。 |
| 件名 |
科学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
特定の個人の成功体験ではなく、教育経済学の研究者らが、科学的な方法を用いて、大規模なデータを分析した結果から導きだした「効果的な教育法」。 |
| (他の紹介)目次 |
第１話 子どもを「ご褒美」で釣ってはいけないのか？―科学的根拠が明らかにする効果的な子育て
第２話 男女別学よりも共学のほうが学力は高くなるのか？―本当に子どもが成長できる学校とは
第３話 「生きる力」は「学力」よりも大切なのか？―人生を成功に導く「非認知能力」の鍛えかた |
| (他の紹介)著者紹介 |
中室 牧子
１９９８年慶應義塾大学卒業。米ニューヨーク市のコロンビア大学で博士号を取得（Ｐｈ．Ｄ）。日本銀行や世界銀行での実務経験を経て２０１３年から慶應義塾大学総合政策学部准教授に就任し、現在に至る。専門は教育を経済学的な手法で分析する「教育経済学」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松浦 はこ
２００８年集英社ウルトラジャンプで商業誌デビュー後、ネーム構成や児童書の挿絵も手がける。２０１５年からビジネスコミックにも活躍の場を広げる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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