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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180579856 | J/コ/ | 絵本 | 2B | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西区民 | 7113155670 | J/コ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
栄 | 3312025947 | J/コ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001671042 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
きみを強くする人権とSDGsの本 1 考えよう!身のまわりの人権 |
| 書名ヨミ |
キミ オ ツヨク スル ジンケン ト エスディージーズ ノ ホン |
| 著者名 |
伊藤 賀一/監修
|
| 著者名ヨミ |
イトウ ガイチ |
| 出版者 |
小峰書店
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
39p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
316.1
|
| 分類記号 |
316.1
|
| ISBN |
4-338-35301-4 |
| 内容紹介 |
人権について深く知ることで強くなれる。人権とSDGsとを関連づけて、そのつながりをわかりやすく紹介する。1は、身近なできごとを通して、人権とはどのような権利かを、マンガやイラストを交えながら解説する。 |
| 件名 |
人権、持続可能な開発 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
小学校での授業に活用できる15事例を掲載。授業を担当した先生と参観した監修者が、実践するときのポイントを分かりやすく解説。 |
| (他の紹介)目次 |
低学年(1年生 音楽―音と動きを合わせて演奏しよう 2年生 国語―プログラムと紙パックの両方でコマを作って回してみよう 2年生 国語―物語のうごきをあらわそう 2年生 算数―正方形の性質を理解しよう) 中学年(3年生 社会、または総合―消火活動のネットワークをプログラミングで表現しよう 4年生 国語―漢字シューティングゲームを作ろう 4年生 社会と算数の合科―学区と近隣をたんけんして調べよう 4年生 総合―オリジナルキャラクターを動かそう 4年生 総合、または学級活動―デジタル通信の原理を知ろう) 高学年(5年生 算数―正多角形を描いてみよう 5年生 総合―ロボットを助けてあげよう:初めてのプログラミング 6年生 算数―起こり得る場合の数を調べよう 6年生 理科―自分たちの節電プログラムを考えよう 6年生 音楽と総合の合科―生活音をプログラムして即興的な表現を楽しもう 6年生 外国語、または総合―英語を使って道案内をしよう) |
内容細目表
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