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書誌情報

書名

化学の逸話 過去のあやまちと未来像    

著者名 日色 和夫/著
出版者 文芸社
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013087104430/ヒ/図書室6一般図書一般貸出在庫  
2 中央区民1113183915430/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2005
375.199 375.199
プログラミング教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001449627
書誌種別 図書
書名 化学の逸話 過去のあやまちと未来像    
書名ヨミ カガク ノ イツワ 
著者名 日色 和夫/著
著者名ヨミ ヒイロ カズオ
出版者 文芸社
出版年月 2020.2
ページ数 182p
大きさ 19cm
分類記号 430.4
分類記号 430.4
ISBN 4-286-21336-1
内容紹介 錬金術、水俣病、アスベスト、食品添加物…。人類が技術を駆使して発明、発見してきた「化学」は、果たして妥当なものであったのか。化学の「功績」と「過失」を考え、その未来像を分かりやすい解説で探る。
著者紹介 1929年千葉県生まれ。大阪府立化学工業専門学校(現・大阪府立大学)卒。理学博士。日本分析化学会、環境技術学会所属。著書に「イオン選択性電極」「最新の底質分析と化学動態」など。
件名 化学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 小学校での授業に活用できる15事例を掲載。授業を担当した先生と参観した監修者が、実践するときのポイントを分かりやすく解説。
(他の紹介)目次 低学年(1年生 音楽―音と動きを合わせて演奏しよう
2年生 国語―プログラムと紙パックの両方でコマを作って回してみよう
2年生 国語―物語のうごきをあらわそう
2年生 算数―正方形の性質を理解しよう)
中学年(3年生 社会、または総合―消火活動のネットワークをプログラミングで表現しよう
4年生 国語―漢字シューティングゲームを作ろう
4年生 社会と算数の合科―学区と近隣をたんけんして調べよう
4年生 総合―オリジナルキャラクターを動かそう
4年生 総合、または学級活動―デジタル通信の原理を知ろう)
高学年(5年生 算数―正多角形を描いてみよう
5年生 総合―ロボットを助けてあげよう:初めてのプログラミング
6年生 算数―起こり得る場合の数を調べよう
6年生 理科―自分たちの節電プログラムを考えよう
6年生 音楽と総合の合科―生活音をプログラムして即興的な表現を楽しもう
6年生 外国語、または総合―英語を使って道案内をしよう)


内容細目表

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