蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013138411 | 374/ナ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001372928 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
先生のための問題解決 ビジネス思考法で教育現場の難問を突破する |
| 書名ヨミ |
センセイ ノ タメ ノ モンダイ カイケツ |
| 著者名 |
中津 浩喬/著
|
| 著者名ヨミ |
ナカツ ヒロタカ |
| 著者名 |
辻 健/監修 |
| 著者名ヨミ |
ツジ タケシ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2019.4 |
| ページ数 |
142p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
374.3
|
| 分類記号 |
374.3
|
| ISBN |
4-491-03693-9 |
| 内容紹介 |
宿題をやってこない、会議が長引く、学力が向上しない…。学校・教育の現場で発生する問題をどう考えれば解決できるのか、その手法を対話形式でわかりやすく解説する。問題解決思考のQ&Aも収録。 |
| 著者紹介 |
東京大学農学部卒。地方自治体職員等を経て、プレセナ・ストラテジック・パートナーズに入社。論理思考・問題解決・戦略立案等の思考系スキル講師として、様々な企業で研修に登壇。 |
| 件名 |
教員、問題解決 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
小学校での授業に活用できる15事例を掲載。授業を担当した先生と参観した監修者が、実践するときのポイントを分かりやすく解説。 |
| (他の紹介)目次 |
低学年(1年生 音楽―音と動きを合わせて演奏しよう 2年生 国語―プログラムと紙パックの両方でコマを作って回してみよう 2年生 国語―物語のうごきをあらわそう 2年生 算数―正方形の性質を理解しよう) 中学年(3年生 社会、または総合―消火活動のネットワークをプログラミングで表現しよう 4年生 国語―漢字シューティングゲームを作ろう 4年生 社会と算数の合科―学区と近隣をたんけんして調べよう 4年生 総合―オリジナルキャラクターを動かそう 4年生 総合、または学級活動―デジタル通信の原理を知ろう) 高学年(5年生 算数―正多角形を描いてみよう 5年生 総合―ロボットを助けてあげよう:初めてのプログラミング 6年生 算数―起こり得る場合の数を調べよう 6年生 理科―自分たちの節電プログラムを考えよう 6年生 音楽と総合の合科―生活音をプログラムして即興的な表現を楽しもう 6年生 外国語、または総合―英語を使って道案内をしよう) |
内容細目表
前のページへ