蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
多職種チームで展示をつくる 日本科学未来館『アナグラのうた』ができるまで シリーズフィールドインタラクション分析
|
| 著者名 |
高梨 克也/監修・編
|
| 出版者 |
ひつじ書房
|
| 出版年月 |
2018.8 |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310268824 | 801/タ/ | 2階図書室 | WORK-486 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001301640 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
多職種チームで展示をつくる 日本科学未来館『アナグラのうた』ができるまで シリーズフィールドインタラクション分析 |
| 書名ヨミ |
タショクシュ チーム デ テンジ オ ツクル |
| 著者名 |
高梨 克也/監修・編
|
| 著者名ヨミ |
タカナシ カツヤ |
| 出版者 |
ひつじ書房
|
| 出版年月 |
2018.8 |
| ページ数 |
13,232p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
801.03
|
| 分類記号 |
801.03
|
| ISBN |
4-89476-731-7 |
| 内容紹介 |
日本科学未来館の常設展示「アナグラのうた」の制作過程における関係者のインタラクションについて、メンバーによる「気づき」とその「共有」に焦点を当てて分析する。「アナグラのうた」の特徴と制作プロセス等の背景も紹介。 |
| 件名 |
談話分析、展示 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育への問いは諸社会の歴史、人間のあり方そのものを問い直す旅につながる。本書は、映画やドキュメンタリー、ドラマ等の映像資料から、教育学の諸問題へ橋渡しをはかる入門書である。ジェンダーやマイノリティ、特別支援教育やいじめ問題など近年注目のテーマをカバーする。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 光の学校/カゲの学校(用務員室とスホムリンスキー(学習塾は本当に教育界の「日陰者」なのか) 分断とサンクチュアリ(出会うはずのなかった生徒どうしが集ったとき何が起こるか)) 第2部 分ける教育/分けない教育(「七つの子」とユリの弁当箱(男女を別学/共学にする深いワケとは?) 分けない教育とヴァルネラビリティ(告白の主語はやはり「私」ではないか?) 救貧院と南北戦争(サリヴァン先生がなぜ「奇跡の人」になり得たのか)) 第3部 社会としての学校/社会のなかの学校(疎開と福祉(子ども同士の世界にはなぜ暴力が充満するのか) 無償化と脱統制(教科書無償闘争はなぜ顧みられないのか) 綴方と世間(ありのままを書くことはなぜ大人に不都合を起こすのか)) 第4部 良い生/悪い生/唯の生(夜尿症と揚げパン(なぜ私たちは「良き生」への執着を手放しがたいのか) 社会的オジと安保闘争(何も生産しないコペル君は何を与えているのか)) |
内容細目表
前のページへ