蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学校経営と学校図書館 メディア専門職養成シリーズ
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| 著者名 |
山本 順一/編著
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| 出版者 |
学文社
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| 出版年月 |
2002.5 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0116034042 | 017/ヤ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001348653 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校経営と学校図書館 メディア専門職養成シリーズ |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ケイエイ ト ガッコウ トショカン |
| 著者名 |
山本 順一/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマモト ジュンイチ |
| 出版者 |
学文社
|
| 出版年月 |
2002.5 |
| ページ数 |
216p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
017
|
| 分類記号 |
017
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| ISBN |
4-7620-1059-6 |
| 内容紹介 |
図書館情報学と教育学の両方にまたがり、学問的な発展が期待される学校図書館理論。学校図書館の理念と教育的意義、教育行政と学校図書館、司書教諭の役割、学校図書館メディアの構築と管理、学校図書館活動等を解説する。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学大学院政治経済学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、図書館情報大学教授。著者に「電子時代の著作権」など。 |
| 件名 |
学校図書館 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
何が分からなかったか? 第1部 『アナグラのうた』入門(『アナグラのうた』への道:制作者のねらい 『アナグラのうた』の基礎知識) 第2部 多職種ミーティングでの傍参与者の気づき(多職種ミーティングへの参与 懸念導入表現「気になるのは」と傍参与者 周辺的参与者が何かに気づくとき) 第3部 身体と環境を使った想像の共有(未来の存在物をめぐる協同問題解決 想像を共有するための身体的技法(平本毅)) 後日談(『アナグラのうた』の制作を振り返る) |
| (他の紹介)著者紹介 |
高梨 克也 京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程研究指導認定退学。博士(情報学)。京都大学大学院情報学研究科研究員、一般社団法人社会対話技術研究所理事、など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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