蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び
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| 著者名 |
松田 孝/著
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| 出版者 |
くもん出版
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| 出版年月 |
2020.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0181391327 | 374/マ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310440050 | 374/マ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001483100 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び |
| 書名ヨミ |
ガッコウ オ カエタ サイキョウ ノ プログラミング キョウイク |
| 著者名 |
松田 孝/著
|
| 著者名ヨミ |
マツダ タカシ |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
くもん出版
|
| 出版年月 |
2020.4 |
| ページ数 |
238p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
374
|
| 分類記号 |
374
|
| ISBN |
4-7743-3036-5 |
| 内容紹介 |
やり抜く力、協働する力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! プログラミング教育を通して、新しい学びの創造に挑んだ校長の学校経営の記録。 |
| 著者紹介 |
小金井市立前原小学校前校長。合同会社MAZDA Incredible Labを設立。Society 5.0の新しい学びの実現を目指す。 |
| 件名 |
学校経営、プログラミング教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
敗戦から占領、そして復帰を経て今日まで、基地の重圧と対峙し続けてきた沖縄の人びと。苦難の歩みの中で培われてきた曲折に満ちた思想像を深い共感をもって描き出し、沖縄の「いま」と向き合う視座を提示する。沖縄と日本の関係について歴史を踏まえて考えるための最良の手引き。現代文庫版には「付沖縄戦という体験と記憶」および人名索引を新たに収録する。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 沖縄のいまから 1 「占領」という檻のなかで―一九四五‐一九七二年(戦争と占領を衝く 焦点となった復帰) 2 「日本」という枠のなかで―一九七二‐二〇一〇年(文化意識の再構築 問われゆく復帰) むすび―沖縄のいまへ 付 沖縄戦という体験と記憶―「沖縄戦記録」1を通して |
| (他の紹介)著者紹介 |
鹿野 政直 1931年生まれ。早稲田大学名誉教授。専攻は日本近現代史、思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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