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はじめて講師を頼まれたら読む本     

著者名 大谷 由里子/[著]
出版者 KADOKAWA
出版年月 2017.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新発寒9213112197627/カ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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タイトルコード 1008001256465
書誌種別 電子図書
書名 はじめて講師を頼まれたら読む本     
書名ヨミ ハジメテ コウシ オ タノマレタラ ヨム ホン 
著者名 大谷 由里子/[著]
著者名ヨミ オオタニ ユリコ
版表示 最新版
出版者 KADOKAWA
出版年月 2017.9
ページ数 1コンテンツ
分類記号 336.47
分類記号 336.47
内容紹介 現場で本当に役に立つ、講師のバイブル。講師に必要な心構えから、講師になったら知っておきたいスキル・テクニック、指名される講師になるプロのワザまでを紹介する。
著者紹介 1963年奈良県生まれ。京都ノートルダム女子大学卒業。吉本興業へ入社。故横山やすしのマネージャーを務めた。(有)志縁塾代表取締役。著書に「話し上手な人のアドリブの技術」など。
件名 講師、話しかた
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 原爆は「人類」の上ではなく、ひとりひとりの人間の上に落ちた―なぜ原爆が「人類の過ち」なのか。なぜ原爆の「経験」を「継承」しなければならないのか。原爆の体験者たちは、どのような苦しみを抱えて、戦後を生きたのか。広島への原爆投下が、人類すべての過ちとして、普遍化されていく歴史的・社会的背景を追い、戦後の日本と広島がかかえる「核」をめぐる矛盾を問い直す。
(他の紹介)目次 ヒロシマの普遍主義
第1部 創られたヒロシマ―普遍主義の力学(占領と復興―普遍主義の誕生
原水爆禁止運動と広島―人道主義と超政治的立場
原水爆禁止運動の分裂と広島市行政―権力の拡大)
第2部 遺産化する被爆体験―継承の力学(被爆体験の遺産化―被災の資料と記録の運動
継承の制度化―体験を語る活動と教育)
第3部 生きている原爆―暴力の力学(傷と痛み
ホウシャノウが現れるとき
死者とともに生きる)
反原爆の立場―もうひとつの普遍主義
(他の紹介)著者紹介 根本 雅也
 1979年生まれ。日本学術振興会特別研究員(PD)。一橋大学大学院社会学研究科博士課程修了。博士(社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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