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書誌情報

書名

新学校管理読本     

著者名 学校管理運営法令研究会/編著
出版者 第一法規
出版年月 2018.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310269426374/ガ/書庫2一般図書貸出禁止在庫   ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001290226
書誌種別 図書
書名 新学校管理読本     
書名ヨミ シン ガッコウ カンリ ドクホン 
著者名 学校管理運営法令研究会/編著
著者名ヨミ ガッコウ カンリ ウンエイ ホウレイ ケンキュウカイ
版表示 第6次全訂
出版者 第一法規
出版年月 2018.7
ページ数 794p
大きさ 22cm
分類記号 374
分類記号 374
ISBN 4-474-06309-9
内容紹介 学校管理に関わる法制度の解説・関係判例・通知等のほか、質疑応答を収録する。法改正や新しい高等学校学習指導要領、学校における働き方改革の取組などに対応した第6次全訂版。
件名 学校経営
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「慰安婦」問題をはじめ、国内外で歴史認識をめぐる分断が絶え間なく生じ続けるなか、歴史学はどのように現実にコミットしうるのだろうか―ナチズムや戦争責任などをめぐり日本と同様の問題を抱えてきたヨーロッパで、歴史認識の分断を越境するために積み重ねられてきた、博物館やテレビドラマ、歴史教科書などの公共史の試みを紹介し、その可能性を探る。
(他の紹介)目次 歴史認識問題から公共史へ
第1部 タテの公共史(映像の中での公共史―「フランスの村」にみる占領期表象の現在
ドイツ現代史の記述と表象―「ジェネレーション・ウォー」から考える歴史認識の越境化の諸相
証言と歴史を書き記すこと―ショアーの表象をめぐって
ポーランド現代史における被害と加害―歴史認識の収斂・乖離と歴史政策
日本における博物館展示と戦争の痕跡)
第2部 ヨコの公共史(第一次世界大戦の博物館展示―ペロンヌ大戦歴史博物館(ソンム県)の事例
ヨーロッパ国境地域における戦争の記憶と博物館―アルザス・モーゼル記念館を例に
ドイツにおける対外文化政策としての歴史対話―一九七〇年代の国際教科書研究所をめぐって)
(他の紹介)著者紹介 剣持 久木
 1961年生。静岡県立大学国際関係学部教授。フランス現代史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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