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書誌情報

書名

「力のある学校」の探究     

著者名 志水 宏吉/編
出版者 大阪大学出版会
出版年月 2009.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5012642228374/シ/図書室5一般図書一般貸出在庫  

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福島第一原子力発電所事故(2011) 放射性物質 食品衛生

書誌詳細

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タイトルコード 1008000161913
書誌種別 図書
書名 「力のある学校」の探究     
書名ヨミ チカラ ノ アル ガッコウ ノ タンキュウ 
著者名 志水 宏吉/編
著者名ヨミ シミズ コウキチ
出版者 大阪大学出版会
出版年月 2009.5
ページ数 309p
大きさ 22cm
分類記号 374.04
分類記号 374.04
ISBN 4-87259-253-5
内容紹介 教育格差が深まるなか、「効果のある学校」を研究してきた執筆陣が、X県の学校の実地調査にもとづき、「すべての子どもたちをエンパワーする学校(力のある学校)」の可能性を探究する。
著者紹介 1959年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門分野は教育社会学・学校臨床学。著書に「学力を育てる」など。
件名 学校経営、学力
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 農水産物の一大供給地であった福島は、3・11以後、現在にいたるまで、「デマ」や風評が飛び交い、苦しい状況に追い込まれている。一方で、原発事故と震災の忘却は着実に進行している。本書は、流通や市場の課題、消費者とのコミュニケーション、差別の問題などから、「食」について多面的に論じる。「食」を通して、あの事故がもたらした分断を乗り越えられるのか―。これからの社会を考える試み。
(他の紹介)目次 序章 分断された言説空間
第1章 市場で何が起こっていたのか
第2章 風化というもう一つの難題
第3章 社会的分断とリスクコミュニケーション
第4章 最後に残る課題
終章 そして、原発事故後の経験をどう捉えなおすか
(他の紹介)著者紹介 五十嵐 泰正
 1974年千葉県柏市生まれ。東京大学大学院総合文化研究科国際社会科学専攻博士課程単位取得退学。筑波大学大学院人文社会系准教授。専門は都市社会学・国際移動論。今も暮らす柏市で、音楽や手づくり市などのイベントを行う団体「ストリート・ブレイカーズ」の代表として、実践的にまちづくりに関わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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