蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
ドラえもんの漢字辞典 ステップ2 ドラえもんの学習シリーズ 二・三・四年生の漢字560字
|
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
1990.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8013038784 | J81/ｸ/ | 学習絵本 | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
豊平区民 | 5113033822 | J03/ﾄﾞ/ | 常設展示２ | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
拓北・あい | 2311977520 | J81/ﾄﾞ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
太平百合原 | 2410201905 | J03/ﾄﾞ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
苗穂・本町 | 3410098648 | J81/ｸ/ | 児童新書 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
北白石 | 4413243975 | J81/ﾄﾞ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
東月寒 | 5210105846 | J81/ｸ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
はちけん | 7410127224 | J81/ｸ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000561125 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ドラえもんの漢字辞典 ステップ2 ドラえもんの学習シリーズ 二・三・四年生の漢字560字 |
| 書名ヨミ |
ドラエモン ノ カンジ ジテン |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
1990.12 |
| ページ数 |
225p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
811.2
|
| 分類記号 |
811.2
|
| ISBN |
4-09-253102-8 |
| 件名 |
漢字 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 研究背景（強迫スペクトラム障害とは―衝動性を伴う一群への注目
児童・思春期における強迫の特徴と支援の必要性
本研究の目的と構成）
第２部 児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴理解―強迫症状を主訴とする来談者の分析（強迫性障害への支援の概観
認知行動療法の効果に関係する要因の検討（研究１）
児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴の分析（研究２））
第３部 衝動制御を目指した行動療法的アプローチ―チック障害を対象として（チック障害への支援の概観
行動療法プログラムの効果の検討（研究３）―トゥレット症候群を対象とした量的・質的分析
チック障害に伴う心理的困難と強迫性の関連（研究４））
第４部 社会に対してどのように介入するのか―家族・学校を対象とした調査研究（トゥレット症候群の子どもを持つ家族の心理過程の質的検討（研究５）
保護者の精神的健康に影響を及ぼす要因（研究６）―本人との相互作用への注目
チック障害についての学校現場の認識と対応（研究７））
第５部 総合考察 |
| (他の紹介)著者紹介 |
野中 舞子
東京都生まれ。２００９年東京大学教育学部教育心理学コース卒業。２０１１年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース修士課程修了。２０１５年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース博士課程修了。博士（教育学）。東京大学大学院教育学研究科附属心理教育相談室特任助教。専門分野は臨床心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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