蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
ドラえもんの漢字辞典 ステップ2 ドラえもんの学習シリーズ 二・三・四年生の漢字560字
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| 出版者 |
小学館
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| 出版年月 |
1990.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
厚別 | 8013038784 | J81/ク/ | 学習絵本 | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
豊平区民 | 5113033822 | J03/ド/ | 常設展示2 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
拓北・あい | 2311977520 | J81/ド/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
太平百合原 | 2410201905 | J03/ド/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
苗穂・本町 | 3410098648 | J81/ク/ | 児童新書 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
北白石 | 4413243975 | J81/ド/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
東月寒 | 5210105846 | J81/ク/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
はちけん | 7410127224 | J81/ク/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000301413526 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Dick Whittington and his cat ディック・ウイッティントンとねこ(英語版) |
| 書名ヨミ |
DICK WHITTINGTON AND HIS CAT |
| 著者名 |
Marcia Brown/作
|
| 著者名ヨミ |
ブラウン マーシャ |
| 出版者 |
Atheneum Books for Young Readers
|
| 出版年月 |
1950 |
| ページ数 |
1冊(ページ付なし) |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
0-684-18998-4 |
| 内容紹介 |
【英語絵本】<コールデコットオナー賞(1951年)受賞作品> |
| 言語区分 |
英語 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 研究背景(強迫スペクトラム障害とは―衝動性を伴う一群への注目 児童・思春期における強迫の特徴と支援の必要性 本研究の目的と構成) 第2部 児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴理解―強迫症状を主訴とする来談者の分析(強迫性障害への支援の概観 認知行動療法の効果に関係する要因の検討(研究1) 児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴の分析(研究2)) 第3部 衝動制御を目指した行動療法的アプローチ―チック障害を対象として(チック障害への支援の概観 行動療法プログラムの効果の検討(研究3)―トゥレット症候群を対象とした量的・質的分析 チック障害に伴う心理的困難と強迫性の関連(研究4)) 第4部 社会に対してどのように介入するのか―家族・学校を対象とした調査研究(トゥレット症候群の子どもを持つ家族の心理過程の質的検討(研究5) 保護者の精神的健康に影響を及ぼす要因(研究6)―本人との相互作用への注目 チック障害についての学校現場の認識と対応(研究7)) 第5部 総合考察 |
| (他の紹介)著者紹介 |
野中 舞子 東京都生まれ。2009年東京大学教育学部教育心理学コース卒業。2011年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース修士課程修了。2015年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース博士課程修了。博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科附属心理教育相談室特任助教。専門分野は臨床心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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