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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0113433320 | 549.9/タ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001185098 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
レーザーはこうして生まれた |
| 書名ヨミ |
レーザー ワ コウシテ ウマレタ |
| 著者名 |
C.H.タウンズ/[著]
|
| 著者名ヨミ |
C H タウンズ |
| 著者名 |
霜田 光一/訳 |
| 著者名ヨミ |
シモダ コウイチ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
1999.12 |
| ページ数 |
282,10p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
549.95
|
| 分類記号 |
549.95
|
| ISBN |
4-00-006167-4 |
| 内容紹介 |
20世紀科学技術史上の一大発明、レーザーのアイディアは一体どのようにして生まれたのか、いかなる失敗と無駄があったのか、その裏には科学者たちのどのような協力と競争があったのか。開発のいきさつを生き生きと描く。 |
| 著者紹介 |
1915年生まれ。カリフォルニア工科大学で博士号取得。カリフォルニア大学教授。60年レーザーを発明、64年ノーベル物理学賞受賞。電波天文学、赤外線天文学の分野で活躍。 |
| 件名 |
レーザー-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 研究背景(強迫スペクトラム障害とは―衝動性を伴う一群への注目 児童・思春期における強迫の特徴と支援の必要性 本研究の目的と構成) 第2部 児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴理解―強迫症状を主訴とする来談者の分析(強迫性障害への支援の概観 認知行動療法の効果に関係する要因の検討(研究1) 児童・思春期における強迫スペクトラム障害の特徴の分析(研究2)) 第3部 衝動制御を目指した行動療法的アプローチ―チック障害を対象として(チック障害への支援の概観 行動療法プログラムの効果の検討(研究3)―トゥレット症候群を対象とした量的・質的分析 チック障害に伴う心理的困難と強迫性の関連(研究4)) 第4部 社会に対してどのように介入するのか―家族・学校を対象とした調査研究(トゥレット症候群の子どもを持つ家族の心理過程の質的検討(研究5) 保護者の精神的健康に影響を及ぼす要因(研究6)―本人との相互作用への注目 チック障害についての学校現場の認識と対応(研究7)) 第5部 総合考察 |
| (他の紹介)著者紹介 |
野中 舞子 東京都生まれ。2009年東京大学教育学部教育心理学コース卒業。2011年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース修士課程修了。2015年東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース博士課程修了。博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科附属心理教育相談室特任助教。専門分野は臨床心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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