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書名

ノーザン・ソングス　誰がビートルズの林檎をかじったのか　　　　

著者名 ブライアン・サウソール／共著 　 ルパート・ペリー／共著 　 上西園 誠／訳 　 秀間 修一／日本語版監修
出版者 シンコーミュージック・エンタテイメント
出版年月 2010.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4012734416760/ｻ/図書室9一般図書一般貸出在庫　  ○

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2010
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書誌詳細

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タイトルコード 1008000264952
書誌種別 図書
書名 ノーザン・ソングス　誰がビートルズの林檎をかじったのか　　　　
書名ヨミ ノーザン ソングス　
著者名 ブライアン・サウソール／共著
著者名ヨミ ブライアン サウソール
著者名 ルパート・ペリー／共著
著者名ヨミ ルパート ペリー
著者名 上西園 誠／訳
著者名ヨミ カミニシゾノ マコト
出版者 シンコーミュージック・エンタテイメント
出版年月 2010.4
ページ数 333,13p
大きさ 22cm
分類記号 760.9
分類記号 760.9
ISBN 4-401-63379-1
内容紹介 ビートルズのレノン=マッカートニー楽曲を管理するために設立されたノーザン・ソングスは、さまざまな人々の思惑に翻弄され、譲渡を繰り返してきた。誰がビートルズの林檎をかじったのか? もうひとつのビートルズ史。
件名 音楽産業、音楽著作権、ビートルズ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今の子どもたちにとって必要な教育とはなんだろうか。母国語としての日本語はもちろん、英語は外せない。加えて、ＡＩと共存していく彼らにとって、プログラミングの習得も必須だろう。わが子の就学にあたり、それらを満たす学校がないことを知った著者は、自ら学校を作ることを決意する。文部科学省や教育委員会、内閣府などへ１００回以上足を運び、また開学資金のスポンサーも見つけ、やっと開校のめどがたった。その直後。親として、人として、究極の選択を迫られる―。開校への奔走をつづった感動のノンフィクション。
(他の紹介)目次 序章　学校がない！
第１章　日本の小学校は崩壊寸前！？―おかしな算数、いじめ、不登校
第２章　日本の小学校が崩壊した理由―金太郎飴のような先生たち
第３章　人工知能時代に生き残るための教育とは―半分の仕事が消滅する
第４章　国家戦略特区で風穴をあける！？―「総理のご意向」のホント
第５章　そして誰もいなくなった
第６章　ホームスクールがちょっと大きくなった、スモールスクール
第７章　新たなる挑戦
第８章　個性あふれるたのもしい先生たち
終章　一生、学び続ける気持ちを
(他の紹介)著者紹介 竹内 薫
　１９６０年、東京都生まれ。東京大学卒。ＭｃＧｉｌｌ大学大学院修了。専攻は科学史・科学哲学と理論物理学。理学博士、『９９．９％は仮説』ほか多くの著書を刊行するかたわら、ＮＨＫ　Ｅテレ「サイエンスＺＥＲＯ」ナビゲーター、ＴＢＳ系「ひるおび！」コメンテーターなど、テレビやラジオでも活躍。２０１６年４月には日本語、英語、プログラミング言語を中核にすえた「ＹＥＳ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｓｃｈｏｏｌ」と放課後学童「Ｔｒｉｌｉｎｇｕａｌ　Ｋｉｄｓ」を開校し、校長として奔走中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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