蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
やすこーんの鉄道イロハ イラストで読む!鉄道知識と旅のキホン
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| 著者名 |
やすこーん/著
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| 出版者 |
天夢人
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| 出版年月 |
2021.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
拓北・あい | 2312061738 | 686/ヤ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001615576 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
やすこーんの鉄道イロハ イラストで読む!鉄道知識と旅のキホン |
| 書名ヨミ |
ヤスコーン ノ テツドウ イロハ |
| 著者名 |
やすこーん/著
|
| 著者名ヨミ |
ヤスコーン |
| 出版者 |
天夢人
|
| 出版年月 |
2021.9 |
| ページ数 |
160p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
686.21
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| 分類記号 |
686.21
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| ISBN |
4-635-82333-3 |
| 内容紹介 |
新幹線とリニア中央新幹線はどう違う? 鉄道の上り下りって何? 時刻表は読み物? 鉄道初心者に向け、今さら聞けないキホンをイラストで解説。旅に出る準備や、スマホを使った鉄道写真の撮り方も紹介する。 |
| 著者紹介 |
漫画家&文筆家。著書に「おんな鉄道ひとり旅」「のぞみ、出発進行!!」など。 |
| 件名 |
鉄道-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今の子どもたちにとって必要な教育とはなんだろうか。母国語としての日本語はもちろん、英語は外せない。加えて、AIと共存していく彼らにとって、プログラミングの習得も必須だろう。わが子の就学にあたり、それらを満たす学校がないことを知った著者は、自ら学校を作ることを決意する。文部科学省や教育委員会、内閣府などへ100回以上足を運び、また開学資金のスポンサーも見つけ、やっと開校のめどがたった。その直後。親として、人として、究極の選択を迫られる―。開校への奔走をつづった感動のノンフィクション。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 学校がない! 第1章 日本の小学校は崩壊寸前!?―おかしな算数、いじめ、不登校 第2章 日本の小学校が崩壊した理由―金太郎飴のような先生たち 第3章 人工知能時代に生き残るための教育とは―半分の仕事が消滅する 第4章 国家戦略特区で風穴をあける!?―「総理のご意向」のホント 第5章 そして誰もいなくなった 第6章 ホームスクールがちょっと大きくなった、スモールスクール 第7章 新たなる挑戦 第8章 個性あふれるたのもしい先生たち 終章 一生、学び続ける気持ちを |
| (他の紹介)著者紹介 |
竹内 薫 1960年、東京都生まれ。東京大学卒。McGill大学大学院修了。専攻は科学史・科学哲学と理論物理学。理学博士、『99.9%は仮説』ほか多くの著書を刊行するかたわら、NHK Eテレ「サイエンスZERO」ナビゲーター、TBS系「ひるおび!」コメンテーターなど、テレビやラジオでも活躍。2016年4月には日本語、英語、プログラミング言語を中核にすえた「YES International School」と放課後学童「Trilingual Kids」を開校し、校長として奔走中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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