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書誌情報

書名

学校教育紛争 事件の概要・判決・争点    

著者名 坂田 仰/著
出版者 春風社
出版年月 2007.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117343608373.2/サ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

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2017
675.3 675.3
製品計画 デザイン(工業)

書誌詳細

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タイトルコード 1006700408030
書誌種別 図書
書名 学校教育紛争 事件の概要・判決・争点    
書名ヨミ ガッコウ キョウイク フンソウ 
著者名 坂田 仰/著
著者名ヨミ サカタ タカシ
出版者 春風社
出版年月 2007.4
ページ数 9,239p
大きさ 19cm
分類記号 373.22
分類記号 373.22
ISBN 4-86110-101-4
内容紹介 自習中の事故で児童が失明、体罰を苦に小学6年生が自殺、担任のことばが生徒のいじめを誘発…。裁判所に持ち込まれた教育紛争30事例を分析・解説。争点を浮き彫りにし、学校病理の予防法を探る。
著者紹介 1960年和歌山県生まれ。東京大学大学院法学政治学研究科博士課程単位取得退学。日本女子大学家政学部家政経済学科准教授。著書に「スクール・リーガルマインド」など。
件名 教育-判例
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 しゃれたサーモスタット、リラックスできるMRI検査、5本指アウトドアシューズ、ハイファッションレンタル、iPhone、ネスプレッソ、リビングベッドルーム…固定観念を覆し生活を一変する斬新な製品やサービスはこうやって生み出された!企業戦略やデザインの専門家で、EUのデザイン政策にも深く関わる著者が、1990年代から世界のイノベーションを牽引してきた「デザイン思考」では突破できなかった壁を崩す新たな手法「意味のイノベーション」を、豊富な事例とともに明かす。
(他の紹介)目次 意味のイノベーション―あふれるアイデアに圧倒される世界
1 価値―意味のイノベーションが重要である理由(新たな意味の探究―人々にとっての価値
意味による競争優位―ビジネスの価値)
2 意味のイノベーションの原則―アイデアを超えて意味へ(内から外へのイノベーション―贈り物をつくる
批判精神―深いビジョンの探究)
3 意味のイノベーションのプロセス―方法論とツール(ビジョンをつくりだす―「自分」から「人々」へ
意味のファクトリー―内部での批判
解釈者のラボ―外部からの批判)
(他の紹介)著者紹介 ベルガンティ,ロベルト
 イタリアミラノ工科大学教授。専門はリーダーシップ論、イノベーション論。大学でマネジメントとデザインのコースを担当する一方で、経営者に対してデザインとイノベーションのマネジメント教育を行うMaDe In Labを指揮する。マイクロソフトやボーダフォン、アレッシィや任天堂など、100社以上のイノベーションプロセスとその課題を研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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