蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
いま、教育基本法を読む 歴史・争点・再発見
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| 著者名 |
堀尾 輝久/著
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| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2002.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
清田 | 5513246727 | 373/ホ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006200014182 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いま、教育基本法を読む 歴史・争点・再発見 |
| 書名ヨミ |
イマ キョウイク キホンホウ オ ヨム |
| 著者名 |
堀尾 輝久/著
|
| 著者名ヨミ |
ホリオ テルヒサ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2002.12 |
| ページ数 |
227p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
373.22
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| 分類記号 |
373.22
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| ISBN |
4-00-022126-4 |
| 内容紹介 |
改憲論と連動しながら、いま始めて本格的な「改正」論議の対象となっている教育基本法。そこには何が書かれ、何が争点となっているのか。今日の子どもと学校の深刻な状況と重ねながら、その積極的な価値を照らし出す。 |
| 著者紹介 |
1933年福岡県生まれ。東京大学法学部卒業。現在、中央大学教授、東京大学名誉教授。教育学、教育思想史専攻。著書に「現代社会と教育」「日本の教育」「教育の自由と権利」など。 |
| 件名 |
教育基本法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、精神科医の立場から、仕事上の人間関係において、怒り、不満、不安を持つみなさんに、自分や他人の「感情」とのつきあい方を指南する一冊です。「感情とはどういうものか?」、そして「感情の整え方」、「相手の感情との折り合わせ方」などをご紹介します。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「感情」っていったいなんだろう?―この「やっかいもの」の正体を考える(もし感情がなかったら、どうなるのか 知的な理解だけで生きているわけではない ほか) 第2章 感情は、進化・進歩の原動力―使い方次第で、とても「重宝」することを知る(人間の頭のなかはどう動いているのか 馬と騎手の関係で考えてみる ほか) 第3章 感情を「クリーンエネルギー」にする―頭のいい人はこうして折り合う(感情の高まりは脳をどう変化させるか 「感情に振り回される」状態とは? ほか) 第4章 こんなシーンで「感情と折り合う」メソッド21―「わからない人」相手の、頭のいい対応法(機嫌が悪いと当たり散らす上司にお手上げ 過去の成功体験だけを話す上司が許せない ほか) |
内容細目表
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