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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116883802 | 910.268/タ/ | 1階図書室 | 60B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513331370 | 910/タ/ | 図書室 | 13 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001521239 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
知的障害/発達障害のある子の育て方 イラスト版 健康ライブラリー |
| 書名ヨミ |
チテキ ショウガイ ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ ソダテカタ |
| 著者名 |
徳田 克己/監修
|
| 著者名ヨミ |
トクダ カツミ |
| 著者名 |
水野 智美/監修 |
| 著者名ヨミ |
ミズノ トモミ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2020.4 |
| ページ数 |
98p |
| 分類記号 |
378.6
|
| 分類記号 |
378.6
|
| ISBN |
4-06-519309-9 |
| 内容紹介 |
知的障害や発達障害への理解を深めながら、保護者に求められるかかわり方を示していきます。子どもへの具体的な働きかけ方を紹介。知的障害・発達障害の特性から、「困った!」に対処するヒントまでイラスト図解で解説。 |
| 件名 |
知的障害児、発達障害、家庭教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
知らない言葉は、届かない。話すたび相手の顔に「?」が浮かぶ人へ。名作キャッチコピーほど小学生でもわかる言葉の組み合わせでできている! |
| (他の紹介)目次 |
1章 伝わる言葉は小5レベル(「伝わらない」はなぜ起こる? 小学生レベルの言葉だけで、伝わる言い方は習得できる 響くのは相手のことを考えた小5レベルの言葉 ほか) 2章 言語化でモヤモヤをクリアに(言葉が出てこないなら、画から言葉にすればいい 言葉にできないときは、何度も自分に問いただす ものの捉え方すら変える「再定義」の魔法 ほか) 3章 スイスイ伝わる言葉の極意(キャッチコピーは、伝え方のラスボス あえて長〜いネーミングと短いキャッチコピーの力 どんな言葉でも「相手ファースト」が超鉄則 ほか) |
内容細目表
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