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書誌情報

書名

知的障害/発達障害のある子の育て方 イラスト版  健康ライブラリー  

著者名 徳田 克己/監修   水野 智美/監修
出版者 講談社
出版年月 2020.4


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1 中央図書館0116883802910.268/タ/1階図書室60B一般図書一般貸出在庫  
2 清田5513331370910/タ/図書室13一般図書一般貸出在庫  

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2017
913.6 913.6
特許 実用新案

書誌詳細

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タイトルコード 1008001521239
書誌種別 電子図書
書名 知的障害/発達障害のある子の育て方 イラスト版  健康ライブラリー  
書名ヨミ チテキ ショウガイ ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ ソダテカタ 
著者名 徳田 克己/監修
著者名ヨミ トクダ カツミ
著者名 水野 智美/監修
著者名ヨミ ミズノ トモミ
出版者 講談社
出版年月 2020.4
ページ数 98p
分類記号 378.6
分類記号 378.6
ISBN 4-06-519309-9
内容紹介 知的障害や発達障害への理解を深めながら、保護者に求められるかかわり方を示していきます。子どもへの具体的な働きかけ方を紹介。知的障害・発達障害の特性から、「困った!」に対処するヒントまでイラスト図解で解説。
件名 知的障害児、発達障害、家庭教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 知らない言葉は、届かない。話すたび相手の顔に「?」が浮かぶ人へ。名作キャッチコピーほど小学生でもわかる言葉の組み合わせでできている!
(他の紹介)目次 1章 伝わる言葉は小5レベル(「伝わらない」はなぜ起こる?
小学生レベルの言葉だけで、伝わる言い方は習得できる
響くのは相手のことを考えた小5レベルの言葉 ほか)
2章 言語化でモヤモヤをクリアに(言葉が出てこないなら、画から言葉にすればいい
言葉にできないときは、何度も自分に問いただす
ものの捉え方すら変える「再定義」の魔法 ほか)
3章 スイスイ伝わる言葉の極意(キャッチコピーは、伝え方のラスボス
あえて長〜いネーミングと短いキャッチコピーの力
どんな言葉でも「相手ファースト」が超鉄則 ほか)


内容細目表

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