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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180059941R371.4/ガ/2階図書室124B参考資料貸出禁止在庫   ×
2 図書情報館1310044670371.4/ガ/書庫2一般図書貸出禁止在庫   ×

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石隈 利紀 大野 精一 小野瀬 雅人 東原 文子 松本 真理子 山谷 敬三郎 福沢 周亮 日本学校心理学会
2016
371.4 371.4
教育心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001697867
書誌種別 図書
書名 ザ・ダークパターン ユーザーの心や行動をあざむくデザイン    
書名ヨミ ザ ダーク パターン 
著者名 仲野 佑希/著
著者名ヨミ ナカノ ユウキ
著者名 宮田 宏美/監修
著者名ヨミ ミヤタ ヒロミ
著者名 ダークパターンJP編集部/監修
著者名ヨミ ダーク パターン ジェーピー ヘンシュウブ
出版者 翔泳社
出版年月 2022.8
ページ数 223p
大きさ 21cm
分類記号 675
分類記号 675
ISBN 4-7981-7246-0
内容紹介 退会方法がわかりにくい、勝手にメルマガに登録されている…。ユーザーを意図的にだますデザイン=ダークパターンの乱用が増えている。世界で進むダークパターンの規制強化の実状、代表的な具体例、防止策などを解説する。
著者紹介 1986年生まれ。北海道出身。UXライター。オウンドメディアKOTOBA UXを開設。国内でのUXライティングの普及に努めるほか、企業への実務支援やアドバイスを行う。
件名 インターネットマーケティング
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 1 学校心理学とは何か(学校心理学の意義
学校心理学の内容
学校心理学の方法 ほか)
2 学校心理学を支える理論と方法(学校心理学を支える学校教育学的基盤
学校心理学を支える心理学的基盤
学校心理学を支える心理教育的援助サービスの方法と技法)
3 学校心理学の実践:心理教育的援助サービス(子どもをめぐる課題への援助
家族・地域をめぐる課題への援助
教師をめぐる課題への援助 ほか)


内容細目表

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