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書名

世界最強組織のつくり方　感染症と闘うグローバルファンドの挑戦　　ちくま新書　　

著者名 國井 修／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2019.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013083061329/ｸ/図書室5一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001402777
書誌種別 図書
書名 世界最強組織のつくり方　感染症と闘うグローバルファンドの挑戦　　ちくま新書　　
書名ヨミ セカイ サイキョウ ソシキ ノ ツクリカタ　
著者名 國井 修／著
著者名ヨミ クニイ オサム
出版者 筑摩書房
出版年月 2019.8
ページ数 300p
大きさ 18cm
分類記号 329.36
分類記号 329.36
ISBN 4-480-07244-3
内容紹介 ビル・ゲイツ、コフィ・アナンらが支持する、三大感染症と闘う国際基金グローバルファンド。その戦略局長としてジュネーブを拠点に活動する著者が、世界最強の組織の条件を自らの体験をもとに解き明かす。
著者紹介 自治医大卒。医学博士(東京大学)。グローバルファンド戦略・投資・効果局長。110カ国以上で人道支援、地域保健、感染症対策等の実践・研究・人材育成に従事。著書に「国家救援医」など。
件名 世界エイズ・結核・マラリア対策基金
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 エリート教育か／藩士全体の教養の底上げか。教師による講釈か／自由闊達な議論を認める集団読書（会読）か―。学問が出世に結びつかない身分制社会の近世日本において、ようやくつくられはじめた学校はさまざまに展開する可能性があった。学ぶ理由が明確でないなかで、学校はいかに生まれ、人々はそれになにを求めたのか。学習の方法、教育の目的に注目することで、官学／私塾、儒学／国学／蘭学といった枠組みを超え、一七世紀から明治初期までを見通し、江戸教育思想史に新たな地平を拓く意欲作。
(他の紹介)目次 江戸教育思想史序説
第１編　学校構想と家訓（林家三代の学問・教育論
江戸前期の学校構想―山鹿素行と熊沢蕃山との対比
山鹿素行における士道論の展開
貝原益軒における学問と家業）
第２編　儒学の学習法と教育・教化（太宰春台の学問と会読
一八世紀の文人社会と学校
細井平洲における教育と政治―「公論」と「他人」に注目して
寛政正学派の『中庸』注釈）
第３編　国学と蘭学の学習法と教育・教化（一八世紀日本の新思潮―国学と蘭学の成立
江戸派国学と平田篤胤―村田春海・和泉真国論争をめぐって
平田篤胤の講釈―『伊吹於呂志』を中心に）
第４編　私塾と藩校（広瀬淡窓における学校と社会
吉田松陰における読書と政治
長州藩明倫館の藩校教育の展開
加賀藩明倫堂の学制改革―会読に着目して
明治前期の「学制」と会読）
(他の紹介)著者紹介 前田 勉
　１９５６年生まれ。東北大学大学院博士後期課程単位取得退学。現在、愛知教育大学教授。博士（文学）。専攻、日本思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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