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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
菊水元町 | 4310179819 | 366/ナ/ | ヤング | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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314.8 318.4 314.8 318.4
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001078899 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
中学校・高校教師になるには なるにはBOOKS |
| 書名ヨミ |
チュウガッコウ コウコウ キョウシ ニ ナル ニワ |
| 著者名 |
森川 輝紀/編著
|
| 著者名ヨミ |
モリカワ テルミチ |
| 出版者 |
ぺりかん社
|
| 出版年月 |
1998.5 |
| ページ数 |
132p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
374.3
|
| 分類記号 |
374.3
|
| ISBN |
4-8315-0814-4 |
| 内容紹介 |
社会問題が凝縮して現れる中学・高校。生徒の大人への道を伴走する4人の教師の仕事ぶりを冒頭で紹介、中高教師の世界一般について記し、さらに中高教師になるための資格取得、採用システムについて説明する。 |
| 著者紹介 |
1945年姫路市生まれ。東京教育大学教育学研究科博士課程修了。埼玉大学教育学部教授。著書に「教育勅語への道」「大正自由教育と経済恐慌」ほか。 |
| 件名 |
教員 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学校や支援の現場で発達障害のある子どもや大人にかかわる際に知っておきたい用語や、よく耳にする用語をわかりやすく解説。発達障害・特別支援教育を理解する入門書としても活用できます。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 主な発達障害と並存障害(発達障害とは何か? 自閉症(自閉スペクトラム症) ほか) 第2章 発達障害の診断と評価(発達障害の診断と評価 評価(アセスメント) ほか) 第3章 発達障害への対応(発達障害への対応 療育 ほか) 第4章 発達障害に対する教育と福祉(特別支援教育 特別支援学級・通級による指導など ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
市川 宏伸 児童精神科医師/日本発達障害ネットワーク理事長。元日本児童青年精神医学会理事長、国立発達障害情報・支援センター顧問、日本自閉症スペクトラム学会会長、日本自閉症協会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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