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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013216961 | J93/ヘ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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デュボース・ヘイワード マージョリー・フラック いしぞね りえ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001663348 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
かあさんうさぎと金のくつ |
| 書名ヨミ |
カアサンウサギ ト キン ノ クツ |
| 著者名 |
デュボース・ヘイワード/作
|
| 著者名ヨミ |
デュボース ヘイワード |
| 著者名 |
マージョリー・フラック/絵 |
| 著者名ヨミ |
マージョリー フラック |
| 著者名 |
いしぞね りえ/訳 |
| 著者名ヨミ |
イシゾネ リエ |
| 出版者 |
徳間書店
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
77p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-19-865450-4 |
| 内容紹介 |
かあさんうさぎのフワフワは、イースターうさぎが新しく選ばれると聞き、子うさぎたちを連れてお城へ見物に。フワフワは小さい時から「イースターうさぎ」になりたいと思っていて…。米国で読み継がれているイースターの名作。 |
| 著者紹介 |
1885〜1940年。米国の作家・詩人。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
新しい「学びの場」の創造。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 なぜアクティブラーニングかそして、「どのように」 第1章 アクティブラーニングの理論と実践 第2章 アクティブラーニングの実践論―世界の大学では 第3章 学習者と社会の架け橋としてのアクティブラーニング 第4章 英語で科学する―アクティブラーニングによる英語プログラム「ALESS」の取り組み 第5章 アクティブラーニングを支援するICTツール―タブレットPCを活用したソフトウェアの開発と実践 第6章 新しい学びの場のデザイン |
内容細目表
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