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書誌情報

書名

みんなで考えよう!つかう・つかわない?どうつかう? 大人と子どもで、気づく・考える・話しあう・注意する! 2  スマフォ 

著者名 稲葉 茂勝/著   秋田 喜代美/監修
出版者 フレーベル館
出版年月 2015.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119811602J36/イ/2こどもの森5B児童書一般貸出在庫  

関連資料

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稲葉 茂勝 秋田 喜代美
2015
019.12 019.12
読書法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001005532
書誌種別 図書
書名 みんなで考えよう!つかう・つかわない?どうつかう? 大人と子どもで、気づく・考える・話しあう・注意する! 2  スマフォ 
書名ヨミ ミンナ デ カンガエヨウ ツカウ ツカワナイ ドウ ツカウ 
著者名 稲葉 茂勝/著
著者名ヨミ イナバ シゲカツ
著者名 秋田 喜代美/監修
著者名ヨミ アキタ キヨミ
出版者 フレーベル館
出版年月 2015.12
ページ数 31p
大きさ 29cm
分類記号 361.453
分類記号 361.453
ISBN 4-577-04327-1
内容紹介 スマフォについて子どもたち自身で考えていけるように、「絵本で考えてみよう!」「この写真どう思う?」「調べてみよう!」など、4つのパートに分けて、さまざまな視点から解説します。
著者紹介 1953年東京都生まれ。東京外国語大学卒業。編集者として書籍・雑誌の編集に携わり、著述活動もおこなう。著書に「大人のための世界の「なぞなぞ」」など。
件名 メディアリテラシー
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 私たちは読んだ本でできている―。ビジネス、SF、科学、歴史、マンガ、心理、哲学…他「何を」「いつ」「どう」読むかを戦略的に変えてコモディティ化しない自分をつくる「読み方」大全。
(他の紹介)目次 序章 戦略読書のススメ―読書には戦略が必要なのだ
第1章 読書ポートフォリオ・シフト―セグメント管理で資源配分を変える
第2章 セグメント別ワリキリ読書―読み方を変えて効率的にリターンを得る
楽章1 ボクたちは読んだものでできている―私的読書全史
第3章 発見型読書法―5つの視点で5倍読み取る読め方革命
第4章 知のオープン化―書斎と本棚と魔法の1冊
楽章2 みんなと同じ本ばかり読んではいけない―オリジナリティを育てる珠玉の12冊
終章 知と行のサイクル―読書→思索・行動→発信→スキル
付録 セグメント別ブックガイド―独自の視点と思考をつくるための435冊
(他の紹介)著者紹介 三谷 宏治
 1964年大阪生まれ、福井育ち。東京大学理学部物理学科卒業後19年半、BCG、アクセンチュアで戦略コンサルタントとして働く。2003年から06年までアクセンチュア戦略グループ統括。途中、INSEADでMBA修了。2006年から教育の世界に転じ、社会人教育と同時に、子どもたち・親たち・教員向けの授業や講演に全国を飛び回る。「決める力」「発想力」と「生きる力」をテーマに毎年8000人以上と接している。現在K.I.T.(金沢工業大学)虎ノ門大学院、主任教授(MBAプログラム)の他に、早稲田大学ビジネススクール、グロービス経営大学院、女子栄養大学(予定)で客員教授、放課後NPOアフタースクール及びNPO法人3keys理事を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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