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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0119768554 | 007.6/ゲ/ | 1階図書室 | 31A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
図書情報館 | 1310343205 | 007.6/ゲ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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ユーザーエクスペリエンス 児童心理学
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000996568 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どものUXデザイン 遊びと学びのデジタルエクスペリエンス |
書名ヨミ |
コドモ ノ ユーエックス デザイン |
著者名 |
デブラ・レヴィン・ゲルマン/著
|
著者名ヨミ |
デブラ レヴィン ゲルマン |
著者名 |
依田 光江/訳 |
著者名ヨミ |
ヨダ ミツエ |
出版者 |
ビー・エヌ・エヌ新社
|
出版年月 |
2015.11 |
ページ数 |
17,237p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
007.6
|
分類記号 |
007.6
|
ISBN |
4-8025-1004-2 |
内容紹介 |
子ども向けのデジタル製品(アプリ、ウェブサイト、ゲームなど)のエクスペリエンスをいかにデザインするか、ピアジェの認知発達理論をもとに解説。2歳刻みの年齢層ごとに子ども特有のニーズへの効果的な対応を説明する。 |
著者紹介 |
ペンシルバニア州出身。インタラクションを伴う子ども向けメディアのライター、リサーチャー、デザイナー、ストラテジスト。 |
件名 |
ユーザーエクスペリエンス、児童心理学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
ピアジェの認知発達理論をベースにした実践的指南書。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 子どもとデザイン 第2章 遊びと学び 第3章 発達と認知 第4章 2〜4歳:小さい身体に大きな期待 第5章 4〜6歳:“どっちつかずの中間層” 第6章 6〜8歳:大きな子ども 第7章 8〜10歳:「クール」な要素を 第8章 10〜12歳:大人の手前 第9章 デザインリサーチ 第10章 年齢層ごとに見るアプリ 第11章 全体のまとめ |
内容細目表
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