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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116210626 | 140.4/シ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300023120 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
心理学とジェンダー 学習と研究のために |
| 書名ヨミ |
シンリガク ト ジェンダー |
| 著者名 |
柏木 惠子/編
|
| 著者名ヨミ |
カシワギ ケイコ |
| 著者名 |
高橋 惠子/編 |
| 著者名ヨミ |
タカハシ ケイコ |
| 出版者 |
有斐閣
|
| 出版年月 |
2003.3 |
| ページ数 |
228p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
140.4
|
| 分類記号 |
140.4
|
| ISBN |
4-641-07668-5 |
| 内容紹介 |
ジェンダーの視点を取り入れた心理学研究とはいかなるものかを、家族関係、教育・学校生活、社会生活、臨床・実践の4部構成から32のテーマを選び、先駆的な研究者による具体的な実証研究を通して明らかにする。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。文京学院大学教授。著書に「親の発達心理学」など。 |
| 件名 |
心理学、性差 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
情報貧国と言われるなかれ!急務は情報ストック装置をつくり、だれもが情報の問題に関心を持つこと!日本には、情報を“蓄積‐流通”させる仕組みが弱体なため、求める情報の元となるデータベースや電子ジャーナルを構築するシステムが確立されていない! |
| (他の紹介)目次 |
1 はじめに―何が問題か 2 インターネットとグーグルの革新性(インターネットの特質 グーグルがもたらしたもの) 3 情報とは何か(高まる情報の重要性 文書の重要性) 4 情報を記録し、集め、分類する(情報を記録してゆくことの意味 情報を記録する意味 情報蓄積の思想) 5 データベース、電子ジャーナル、そして図書館(データベースの構築 研究と電子ジャーナルの利用 図書館、文書館の整備) 6 情報ストックの重要性(情報ストックは社会的共通資本だ 政策の問題) 7 日本人の精神構造(減点主義の横行と索引やデータベースの思想 やっぱり利益優先?) 8 情報リテラシー教育の見直し(情報リテラシーとは何か 情報リテラシーをどう教えるか 寺子屋方式による「情報リテラシー教育」の例 情報リテラシー教育で習得させるべき技術・能力) 9 情報政策についての提言(データベース構築の便法 研究者評価と英語 図書館や分類法についての教育 索引と図書館の価値 専門図書館の意義 まとめ) |
| (他の紹介)著者紹介 |
山崎 久道 1946年生、東京大学経済学部卒、(株)三菱総合研究所、宮城大学などを経て、中央大学文学部教授(社会情報学専攻)、博士(情報科学)東北大学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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