蔵書情報
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書誌情報
書名 |
史料館所蔵史料目録 第25集 美濃国多芸郡嶋田村千秋家文書目録
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著者名 |
国立史料館/編
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出版者 |
国立史料館
|
出版年月 |
1976.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0119573525 | J58/ダ/ | こどもの森 | 7A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
元町 | 3012740019 | J58/ダ/ | 図書室 | J7a | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
東札幌 | 4012951366 | J08/マ/4 | 子供百科 | 23 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
4 |
厚別 | 8012914704 | J58/ダ/ | 学習絵本 | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
5 |
西岡 | 5012870092 | J58/ダ/ | 図書室 | J6 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
6 |
清田 | 5513534940 | J58/ダ/ | 図書室 | 58 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
7 |
澄川 | 6012833510 | J58/ダ/ | 1階展示 | J18,J19 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
8 |
山の手 | 7012866708 | J58/ダ/ | 図書室 | J01b | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
9 |
曙 | 9012568896 | J03/ダ/ | 学習絵本 | 15A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000281847 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
史料館所蔵史料目録 第25集 美濃国多芸郡嶋田村千秋家文書目録 |
書名ヨミ |
シリヨウカン シヨゾウ シリヨウ モクロク |
著者名 |
国立史料館/編
|
著者名ヨミ |
コクリツ シリヨウカン |
出版者 |
国立史料館
|
出版年月 |
1976.3 |
ページ数 |
132 |
大きさ |
26*19 |
分類記号 |
029.6
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分類記号 |
029.6
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言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
小学生でもわかるようにコンサルタントが使う“思考のフレームワーク”を解説。「脚の1本折れたイスの新しい使い道とは?」「どう交渉すれば、テレビゲームを買ってもらえるの?」「そら豆の発芽のために必要なものは?」…などの問題から、“論理力・仮説力・実行力”が身につく。だから、仕事のスピードと成果が変わる! |
(他の紹介)目次 |
“自分の頭で考える力”が「あらゆる問題」を解決してくれる―なぜ、ロジオ君は決められないのか 第1部 10歳でもわかる問題「解決」力(“限られた情報”でも「仮説力」があれば問題は解決できる―仮説っていったいなんだろう 精度の高い“仮説を立てる手順”とは?―良い仮説の条件ってあるの? 解決力の高い人の「論理的に考える」技術―どうやって、仮説を確かめて、学べばいいの?) 第2部 10歳でもわかる問題「設定」力(本当に「取り組むべき問題」が見つかれば“具体的な行動”ができる―現象と論点の違いって何? 本質を見つけるためのフレームワーク―どんなチェックリストがあれば“モレ”“ミス”は防げるの?) |
(他の紹介)著者紹介 |
苅野 進 学習塾ロジム塾長兼代表取締役。東京大学文学部卒業後、経営コンサルティング会社を経て、2004年学習塾ロジムを設立。コンサルタント時代には、社会人向けのロジカルシンキングの研修、指導も担当。小学生から高校生を対象に論理的思考力・問題解決力をテーマにした講座を開講している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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