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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181199407 | 953.7/コ/ | 1階図書室 | 70B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
持続可能な開発のための教育 国際理解教育 ユネスコ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001861897 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
新凱旋門物語 ラ・グランダルシュ |
| 書名ヨミ |
シン ガイセンモン モノガタリ |
| 著者名 |
ロランス・コセ/著
|
| 著者名ヨミ |
ロランス コセ |
| 著者名 |
北代 美和子/訳 |
| 著者名ヨミ |
キタダイ ミワコ |
| 出版者 |
草思社
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
461p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
953.7
|
| 分類記号 |
953.7
|
| ISBN |
4-7942-2726-3 |
| 内容紹介 |
パリの新名所として計画された「テート=デファンス」の設計者として選ばれたのは、名も知られぬデンマークの建築家だった…。パリを彩る名所「新凱旋門」が生まれるまでの壮大な過程を描く建築小説。 |
| 著者紹介 |
ジャーナリスト、文芸評論家、小説家、劇作家。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
フランソワ・モーリヤック賞 建築アカデミー書籍賞 エクリール・ラ・ヴィル賞 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)目次 |
序章 ユネスコスクールとは 第1章 ユネスコスクールの歴史 第2章 ユネスコスクールと国際理解教育 第3章 ユネスコスクールとESD 第4章 ユネスコスクールと地球市民教育 第5章 日本におけるユネスコスクールの教育実践例 第6章 世界におけるユネスコスクールの教育実践例 第7章 フラッグシップ・プロジェクト―ユネスコスクールにおける広域連携 第8章 ユネスコスクールとユネスコ協会の連携 第9章 ユネスコスクールへの支援体制と今後の展望 |
| (他の紹介)著者紹介 |
小林 亮 玉川大学教育学部教授。心理学博士。臨床心理士。慶應義塾大学文学部卒業。慶應義塾大学大学院修士課程(教育心理学)修了後、ドイツ学術交流会(DAAD)の奨学生として、ドイツ・コンスタンツ大学にて博士号(Doctor rer.soc.)を取得。パリのユネスコ本部教育局にてインターンを行う。慶應義塾大学講師、京都光華女子大学助教授、玉川大学教育学部准教授を経て、2009年より現職。主な研究テーマは、異文化理解がアイデンティティ発達に与える影響について(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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