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書誌情報

書名

日本占領期の学校図書館 アメリカ学校図書館導入の歴史    

著者名 今井 福司/著
出版者 勉誠出版
出版年月 2016.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119885176017/イ/1階図書室31A一般図書一般貸出在庫  

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中島 河太郎
2014
493.156 493.156
アルコール依存症 薬物依存 ギャンブル依存症 認知行動療法 家族療法

書誌詳細

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タイトルコード 1008001057420
書誌種別 図書
書名 日本占領期の学校図書館 アメリカ学校図書館導入の歴史    
書名ヨミ ニホン センリョウキ ノ ガッコウ トショカン 
著者名 今井 福司/著
著者名ヨミ イマイ フクジ
出版者 勉誠出版
出版年月 2016.5
ページ数 329p
大きさ 22cm
分類記号 017.021
分類記号 017.021
ISBN 4-585-20046-8
内容紹介 終戦以後、変革を迫られた学校図書館は、アメリカをモデルに生まれ変わっていく。今につながる学校図書館の歴史を見通しながら、学校教育と図書館がどう連携できるのか、その課題と未来像を問う。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)(東京大学)。白百合女子大学基礎教育センター准教授。専門は図書館情報学(学校図書館、図書館史)。
件名 学校図書館-日本
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「こんなに心配してるのに、何でわかってくれないの!?」…そんな家族の気持ちを効果的に伝える方法があります。CRAFTは、アメリカで開発された家族プログラム。配偶者や親がこの方法を実践することにより、治療を拒否していた依存症者が70%前後の確率で治療につながるという画期的な成果で注目を浴びています。本書は、CRAFTプログラムの自習用ワークブックです。家族教室のテキストや、援助者のガイドとしても活用できます。
(他の紹介)目次 1 状況をはっきりさせよう
2 安全第一(暴力への対応)
3 コミュニケーションを変える
4 望ましい行動を増やす方法
5 イネイブリングをやめるとは?
6 あなた自身の生活を豊かにする
7 治療をすすめる


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