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書誌情報
| 書名 |
「よい子」が「困った子」になったとき読む本 燃えつきた心を癒す8つの処方箋
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| 著者名 |
三好 邦雄/著
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| 出版者 |
PHP研究所
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| 出版年月 |
1998.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
西区民 | 7112325621 | 371/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
拓北・あい | 2311699322 | 371/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ふしこ | 3210624502 | 371/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001105191 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「よい子」が「困った子」になったとき読む本 燃えつきた心を癒す8つの処方箋 |
| 書名ヨミ |
ヨイ コ ガ コマッタ コ ニ ナッタ トキ ヨム ホン |
| 著者名 |
三好 邦雄/著
|
| 著者名ヨミ |
ミヨシ クニオ |
| 出版者 |
PHP研究所
|
| 出版年月 |
1998.10 |
| ページ数 |
199p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
371.42
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| 分類記号 |
371.42
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| ISBN |
4-569-60332-7 |
| 内容紹介 |
叱られただけで、なぜショックを受けるのか? 真面目な子なのに、なぜ学校へ行き渋るのか? 小児科医の著者が出会った数多くの症例を通して、解決策をアドバイスする。 |
| 著者紹介 |
1935年生まれ。慶応大学文学部心理学専攻、東京医科歯科大学医学部卒業。小児科医。医学と心理学の二つの専門の立場から子どもの心身の疾患を究明する。著書に「失速するよい子たち」など。 |
| 件名 |
青少年問題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
私的教育投資がもたらすスキル偏重と格差助長―学校教育を侵蝕する“影”の国際的分析のなか、大きく浮かび上がる塾大国日本の実態。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 定義とパラメータ 第2章 私的な受験指導の特色 第3章 提供者と利用者 第4章 教育的、社会的、経済的な影響 第5章 教育制度の発展と多様性 第6章 政策対応と選択 第7章 結論 |
| (他の紹介)著者紹介 |
ブレイ,マーク 香港大学UNESCO Chair Professor of Comparative Education。世界初のユネスコ比較教育冠講座教授である。IIEP所長就任以前に世界比較教育学事務局長、同会長を務め、先立って香港大学教育学部長、同大学比較教育研究センター長、主任教授を務めた。世界比較教育学会会長として、2004年(キューバ)、2007年(サラエヴォ)の世界比較教育学会を主催(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鈴木 慎一 早稲田大学名誉教授。ヨーロッパ比較教育学会名誉会員。中国中央教育科学研究院名誉教授。北京師範大学客員教授、その他中国の師範系大学数校の客員教授を務めている。早稲田大学British Studies研究所、同教師教育研究所は在任中に本人が立ち上げた。研究分野は比較教育、教師教育、イギリス教育政策。瑞宝中綬章受章(2014年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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