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書誌情報

書名

学びとケアで育つ 愛育養護学校の子ども・教師・親    

著者名 佐藤 学/監修   津守 眞/著者代表   岩崎 禎子/著者代表
出版者 小学館
出版年月 2005.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116733429378/マ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫   ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1006500201613
書誌種別 図書
書名 学びとケアで育つ 愛育養護学校の子ども・教師・親    
書名ヨミ マナビ ト ケア デ ソダツ 
著者名 佐藤 学/監修
著者名ヨミ サトウ マナブ
著者名 津守 眞/著者代表
著者名ヨミ ツモリ マコト
著者名 岩崎 禎子/著者代表
著者名ヨミ イワサキ テイコ
出版者 小学館
出版年月 2005.3
ページ数 318p
大きさ 19cm
分類記号 378.4
分類記号 378
ISBN 4-09-837337-8
内容紹介 東京・南麻布にある愛育養護学校。幼児・児童20数名、職員10数名の小さな学校の理念と実践は、多くの影響を教育界に与え続けている。教育的啓示と示唆に富む「ケア(心砕き)と学びの共同体」づくりの実践の今を伝える。
件名 愛育学園愛育養護学校
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 預言者ムハンマドによってはじめられた「信仰者運動」とは何だったのか―。イスラームはいつ、どのような形でキリスト教やユダヤ教とは異なる宗教として成立することになったのか―。初期イスラーム史研究の碩学が、イスラーム誕生のプロセスを、入門者にもわかりやすく、そして鮮やかに描き出す。
(他の紹介)目次 第1章 イスラーム前夜の中東(古代末期の中東における帝国
ビザンツ帝国 ほか)
第2章 ムハンマドと信仰者運動(伝承に基づく預言者ムハンマドの伝記
史料の問題 ほか)
第3章 信仰者共同体の拡大(史料
ムハンマド晩年における共同体 ほか)
第4章 共同体の指導者の地位をめぐる争い―三四〜七三/六五五〜六九二年(第一次内乱の背景
第一次内乱の経過(三五〜四〇/六五六〜六六一年) ほか)
第5章 イスラームの誕生(ウマイヤ朝の再興と帝国としての課題への回帰
主要な用語の再定義 ほか)


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