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書誌情報

書名

みんなそれぞれ     

著者名 tupera tupera/作・絵
出版者 PHP研究所
出版年月 2014.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180306490J/ミ/絵本4A絵本一般貸出在庫  
2 西区民7113061365J/ミ/絵本絵本一般貸出在庫  
3 絵本図書館1010002697J/ミ/絵本12B絵本一般貸出在庫  

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2013
2013
410.7 410.7
数学教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000755722
書誌種別 図書
書名 みんなそれぞれ     
書名ヨミ ミンナ ソレゾレ 
著者名 tupera tupera/作・絵
著者名ヨミ ツペラ ツペラ
出版者 PHP研究所
出版年月 2014.2
ページ数 [63p]
大きさ 22cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-569-78372-7
内容紹介 「はりきってあるく」「うなだれてあるく」「いっしょにあるく」…。同じ「あるく」でも、みんなそれぞれ。みんながいて、それぞれだから、おもしろい。『婦人之友』連載に加筆修正し、再構成。
著者紹介 亀山達矢と中川敦子によるユニット。絵本やイラストレーションをはじめ、工作、ワークショップ、舞台美術、アニメーションなど幅広く活動。「しろくまのパンツ」で日本絵本賞読者賞を受賞。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 物事を批判的に観て思考し、自らの判断力を高める精神活動は、若い頃にこそ、その適性と時間が用意されているのだ。そして、そういった数学を学ぶ上での精神活動こそが、将来的に社会人として活かせるのである。社会では、予め暗記された答えではなく、目の前の問題に対し自ら考えて、答えを生みだすことを要求されるからだ。実践編(付録)では、日本で古くから伝わる算数の応用問題、大昔の算数的クイズ等、数々の問題を紹介!!
(他の紹介)目次 能書き編―本編(数学は若者の学問?
高度に役立っている数学
表面的に使えることだけを学ぶのが良いのか?
その昔ドイツに偉大な数学者が多かったワケ
ちょっと昔君臨したかに見えた日本の教育力、今は?―6位以内(入賞)では、駄目なんですか?
指導力と教育力の反比例―現場が懸命になるほど空振りは続く
運動能力と数学力―跳び箱や逆上がりは、将来何の役に立っているの?
普通人に必要な算数・数学の力)
実践編―付録(印象に残っている問題
算数問題の駄菓子屋さん)


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