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書誌情報

書名

子どもの貧困対策としての学習支援によるケアとレジリエンス 理論・政策・実証分析から    

著者名 松村 智史/著
出版者 明石書店
出版年月 2020.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180672768369.4/マ/1階図書室46A一般図書一般貸出在庫   ○

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岡田 温司
2022
778.237 778.237

書誌詳細

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タイトルコード 1008001538566
書誌種別 図書
書名 子どもの貧困対策としての学習支援によるケアとレジリエンス 理論・政策・実証分析から    
書名ヨミ コドモ ノ ヒンコン タイサク ト シテ ノ ガクシュウ シエン ニ ヨル ケア ト レジリエンス 
著者名 松村 智史/著
著者名ヨミ マツムラ サトシ
出版者 明石書店
出版年月 2020.11
ページ数 220p
大きさ 22cm
分類記号 369.4
分類記号 369.4
ISBN 4-7503-5113-1
内容紹介 6人に1人の子どもが貧困状態で暮らす日本で、貧困の連鎖を断ち切るために行われている低所得世帯の子どもへの学習支援によるケア、レジリエンスの効果と作用を検証。今後の学習支援の制度・政策、実践等に示唆を与える。
著者紹介 1983年秋田県生まれ。首都大学東京(現・東京都立大学)人文科学研究科博士課程修了。博士(社会福祉学)。専門は社会福祉学、社会政策、行政学など。
件名 児童福祉、貧困
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 “歴史”とは、過去の出来事を徹底調査し客観的な“事実”を取り出して、これを記述したものだと、一般には受けとめられている。しかし、ポストモダニズムの台頭以来、歴史とは歴史家が過去についての見かたをそれぞれに語った物語にすぎないのであり、過去をそのまま復元したものではないという批判がある。本書は歴史学の原点である古代ギリシアの歴史家の見解を検討し、歴史を書くことの可能性についてあきらかにする。
(他の紹介)目次 序章 いま何が問題なのか―ポストモダニズムと歴史学
第1章 歴史叙述の起源
第2章 ヘロドトス―事実とは情報である
第3章 トゥキュディデス―事実とは解釈である
第4章 ポリュビオス―事実の正確な理解を
第5章 「循環史観」という神話
第6章 ランケの歴史学とその後―事実とは史料である
終章 何が可能か
(他の紹介)著者紹介 大戸 千之
 1942年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科博士課程中退。京都大学文学部助手、立命館大学文学部助教授、教授をへて現在、立命館大学名誉教授。京都大学博士(文学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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